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智慧教室环境下对外汉语教学案例分析--以李孝娴老师《这条裤子有点儿长》为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
1. 绪论第9-15页
    1.1 文献综述第9-12页
        1.1.1 “智慧教室”的特点及研究第9-10页
        1.1.2 对外汉语课堂教学案例的分析研究第10-11页
        1.1.3 对外汉语读写课分析研究第11-12页
    1.2 研究意义第12-13页
        1.2.1 理论意义第12-13页
        1.2.2 实践意义第13页
    1.3 研究的内容和方法第13-14页
    1.4 本章小结第14-15页
2. 课堂实录教学分析第15-43页
    2.1 概况第15-17页
        2.1.1 智慧教室基本情况第15-16页
        2.1.2 学生的基本情况第16页
        2.1.3 教材简介第16-17页
        2.1.4 本课教学目标和教学安排第17页
    2.2 智慧教室环境下案例转录及分析第17-41页
        2.2.1 词汇环节第18-23页
        2.2.2 语法环节第23-26页
        2.2.3 课文环节第26-31页
        2.2.4 练习环节第31-41页
    2.3 本章小结第41-43页
3. 对本案例分析的总结和反思第43-55页
    3.1 智慧教室环境下的教学应用模式第43-50页
        3.1.1 智慧教室环境下教学活动理论介绍第43-44页
        3.1.2 本案例教学总结第44-50页
    3.2 本案例教师语言总结第50-51页
    3.3 教学手段的运用总结第51页
    3.4 任课教师课后总结反思第51-52页
    3.5 对对外汉语教学的启示第52-53页
    3.6 本章小结第53-55页
4. 结语第55-59页
    4.1 本文的主要观点第55页
    4.2 对智慧课堂的评价第55-58页
        4.2.1 对智慧课堂模式评价第55-57页
        4.2.2 智慧教室的应用价值及展望第57-58页
    4.3 本文的不足第58-59页
参考文献第59-61页
致谢第61-63页

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