汉日颜色词对比及对日留学生教学对策
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| 一、选题背景 | 第11页 |
| 二、颜色词历史渊源 | 第11-13页 |
| (一) 五行与五色 | 第11-12页 |
| (二) 五色与阴阳 | 第12-13页 |
| 三、颜色词的研究综述 | 第13-17页 |
| (一) 汉语颜色词的本体研究综述 | 第13-15页 |
| (二) 日语颜色词的本体研究综述 | 第15-16页 |
| (三) 颜色词对外汉语教学研究综述 | 第16-17页 |
| 四、研究目的和研究意义 | 第17-18页 |
| 五、语料来源和研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 汉语、日语颜色词的对比研究 | 第19-45页 |
| 第一节 关于汉语及日语的颜色词“白” | 第19-22页 |
| 一、结构比较 | 第19-20页 |
| 二、语义比较 | 第20-21页 |
| 三、语用比较 | 第21-22页 |
| 四、小结 | 第22页 |
| 第二节 关于汉语及日语的颜色词“黑” | 第22-25页 |
| 一、结构比较 | 第22-23页 |
| 二、语义比较 | 第23-24页 |
| 三、语用比较 | 第24-25页 |
| 四、小结 | 第25页 |
| 第三节 关于汉语及日语的颜色词“红” | 第25-29页 |
| 一、结构比较 | 第25-26页 |
| 二、语义比较 | 第26-27页 |
| 三、语用比较 | 第27-28页 |
| 四、小结 | 第28-29页 |
| 第四节 关于汉语及日语的颜色词“黄” | 第29-31页 |
| 一、结构比较 | 第29页 |
| 二、语义比较 | 第29-30页 |
| 三、语用比较 | 第30-31页 |
| 四、小结 | 第31页 |
| 第五节 关于汉语及日语的颜色词“绿” | 第31-34页 |
| 一、结构比较 | 第31-32页 |
| 二、语义比较 | 第32页 |
| 三、语用比较 | 第32-33页 |
| 四、小结 | 第33-34页 |
| 第六节 关于汉语及日语的颜色词“蓝” | 第34-36页 |
| 一、结构比较 | 第34页 |
| 二、语义比较 | 第34-35页 |
| 三、语用比较 | 第35页 |
| 四、小结 | 第35-36页 |
| 第七节 关于汉语及日语的颜色词“紫” | 第36-38页 |
| 一、结构比较 | 第36页 |
| 二、语义比较 | 第36-37页 |
| 三、语用比较 | 第37页 |
| 四、小结 | 第37-38页 |
| 第八节 关于汉语及日语的颜色词“青” | 第38-40页 |
| 一、结构比较 | 第38页 |
| 二、语义比较 | 第38-39页 |
| 三、语用比较 | 第39-40页 |
| 四、小结 | 第40页 |
| 第九节 关于汉语及日语的颜色词“灰” | 第40-43页 |
| 一、结构比较 | 第40-41页 |
| 二、语义比较 | 第41-42页 |
| 三、语用比较 | 第42页 |
| 四、小结 | 第42-43页 |
| 第十节 总结 | 第43-45页 |
| 一、结构方面 | 第43页 |
| 二、语义方面 | 第43页 |
| 三、语用方面 | 第43-45页 |
| 第二章 日本留学生习得汉语颜色词情况调查 | 第45-51页 |
| 第一节 调查对象及问卷设计 | 第45页 |
| 一、调查对象 | 第45页 |
| 二、问卷设计 | 第45页 |
| 第二节 调查结果分析及偏误类型分析 | 第45-48页 |
| 一、调查结果分析 | 第45-47页 |
| 二、偏误类型分析 | 第47-48页 |
| 第三节 留学生产生偏误的原因 | 第48-51页 |
| 一、文化差异 | 第48-49页 |
| 二、母语、目的语负迁移 | 第49页 |
| 三、颜色词自身特点 | 第49-50页 |
| 四、对汉语颜色词含义掌握不全面 | 第50-51页 |
| 第三章 对日留学生汉语颜色词教学对策 | 第51-59页 |
| 第一节 颜色词教学现状分析 | 第51-52页 |
| 一、忽视文化教学 | 第51页 |
| 二、缺乏跨文化意识和视野 | 第51-52页 |
| 三、只重视语法教学,忽视颜色词自身特点 | 第52页 |
| 四、讲解不细致、不全面 | 第52页 |
| 第二节 颜色词教学策略 | 第52-55页 |
| 一、重视跨文化要素,把语言教学与文化教学结合起来 | 第52-53页 |
| 二、注意分析学习者的心理 | 第53-54页 |
| 三、精讲多练,充分发挥学生主动性 | 第54页 |
| 四、重视学生水平差异 | 第54-55页 |
| 第三节 颜色词教学注意事项 | 第55-57页 |
| 一、培养学生对比意识 | 第55-56页 |
| 二、注意颜色词派生义的教学 | 第56页 |
| 三、新兴颜色词的教学 | 第56-57页 |
| 第四节 对外汉语教学中的颜色词教学建议 | 第57-59页 |
| 一、教师角度 | 第57页 |
| 二、教材编者角度 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录A 调查问卷 | 第62-65页 |
| 附录B 颜色词教学案例 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 个人简历 | 第69页 |
