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手势与对外汉语动词教学研究
网络新词与对外汉语教学
初级阶段留学生汉字书写偏误研究
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的惯用语及其教学策略研究
汉语形容词重叠式的对泰汉语教学研究
汉语国际教育硕士学位文化课程设置的调查研究--以湖北省四所高校为例
对外汉语写作课人物描写教学课程设计
《走遍法国》与《汉语教程》比较研究
“一点儿”与各类词的搭配及留学生的偏误分析
量词“遍”“次”“回”的对外汉语教学研究
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体验文化教学法在汉语国际教育中的应用--以中华文化技能教学为例
美国留学生汉语存现句偏误研究
美国留学生汉语标点符号使用偏误分析
对外汉语教学中的多义词教学研究
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对外汉语中结构助词“的、地、得”偏误分析与教学对策
留学生现代汉语名量词偏误分析
任务型语言教学模式在对外汉语中级阅读教学中的应用探究
对外汉语教学中对网络语的应用处理
越南大学中文系初级汉语综合课教学情况调查研究--以河内地区四所主要高校为例
中文歌曲在泰国汉语教学中的应用
韩语母语者习得汉语存现句研究
汉语幽默的特点及在对外汉语教学中的应用
英语国家汉语学习者条件复句偏误分析及教学对策
对外汉语教学中的民俗文化教学内容与策略研究
留学生不成功学习者阅读策略探究
对外汉语初级阶段副词习得考察与教学设计--以“还、再、又、也”为例
试论“六书”与对外汉语汉字教学
留学生学习汉语动词重叠的偏误分析和教学策略
尼日利亚汉语学习者口语输出策略调查研究
《西红柿炒鸡蛋》教学设计--以泰国宋卡王子大学教学实践为例
留学生使用汉语转折类关联词的偏误分析及教学对策研究
韩国仁济大学汉语课程设置及初级汉语教材调查分析
“只X”式虚词对外汉语教学研究
对外汉语教材汉字教学编写部分的研究
对外汉语课堂情境教学案例分析
能愿动词“会”、“能”和“可以”的偏误分析及教学建议
基于音形义归类的对外汉语集中识字法教学研究
基于泰国学生汉语写作偏误的母语迁移研究
基于新HSKc词汇的汉日同形词对比分析及对日汉语教学对策
对外汉语教学中师生角色关系的跨文化研究
对外汉语教学中地域语言文化的导入与课程设置--以吴地语言文化为例
面向对外汉语教学的汉语拟声词研究
英语背景留学生汉语定语语序偏误分析--基于“HSK动态作文语料库”的研究
初级阶段留学生的汉字笔顺偏误研究
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外国留学生汉语假设复句关联词语习得研究
泰国皇家大学中文专业汉语课程设置研究--以天素谛皇家大学为例
韩国学生习得汉语声调偏误分析及教学建议
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