| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1. 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.1.1. 网络新词研究综述 | 第10-11页 |
| 1.1.2. 对外汉语教学中网络新词的研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2. 研究对象及方法 | 第12-13页 |
| 第二章 网络新词概述 | 第13-16页 |
| 2.1. 网络新词的界定 | 第13页 |
| 2.1.1. 狭义的网络新词 | 第13页 |
| 2.1.2. 广义的网络新词 | 第13页 |
| 2.1.3. 本文的定义 | 第13页 |
| 2.2. 网络新词产生的原因及理论基础 | 第13-16页 |
| 2.2.1. 网络新词的语言学基础 | 第14页 |
| 2.2.2. 网络新词的文化学基础 | 第14-16页 |
| 第三章 网络新词的特点及分类 | 第16-27页 |
| 3.1. 网络新词的特点 | 第16-19页 |
| 3.1.1. 随意性 | 第16页 |
| 3.1.2. 不规范性 | 第16-17页 |
| 3.1.3. 时效性 | 第17-18页 |
| 3.1.4. 流行性 | 第18-19页 |
| 3.1.5. 简洁性 | 第19页 |
| 3.2. 网络新词的分类 | 第19-25页 |
| 3.2.1. 谐音类 | 第20页 |
| 3.2.2. 缩写类 | 第20-21页 |
| 3.2.3. 火星文类 | 第21-22页 |
| 3.2.4. 音译类 | 第22页 |
| 3.2.5. 符号类 | 第22-24页 |
| 3.2.6. 新造词类 | 第24-25页 |
| 3.3. 网络新词的影响 | 第25-27页 |
| 3.3.1. 网络新词的正面价值 | 第25页 |
| 3.3.2. 网络新词的负面影响 | 第25-27页 |
| 第四章 网络新词在对外汉语教学中的运用 | 第27-30页 |
| 4.1. 关于留学生理解与使用网络新词的调查研究 | 第27-29页 |
| 4.1.1. 问卷调查设计 | 第27-29页 |
| 4.1.2. 问卷调查的统计结果及分析 | 第29页 |
| 4.2. 网络新词教学在对外汉语教学中所产生的影响 | 第29-30页 |
| 第五章 对外汉语教学中网络新词的应对策略 | 第30-40页 |
| 5.1. 网络新词教学对对外汉语教学的意义 | 第30-31页 |
| 5.2. 对外汉语教学中网络新词的教学 | 第31-36页 |
| 5.2.1. 确定明确的教学目标 | 第31页 |
| 5.2.2. 选取合适的教学内容 | 第31-34页 |
| 5.2.3. 针对不同的教学对象 | 第34-35页 |
| 5.2.4. 采用适合的教学方法 | 第35-36页 |
| 5.3. 网络新词在对外汉语教学中所存在的问题 | 第36-37页 |
| 5.4. 针对存在的问题提出相应的教学策略 | 第37-40页 |
| 5.4.1. 取其精华,去其糟粕 | 第37-38页 |
| 5.4.2. 掌握规律,举一反三 | 第38页 |
| 5.4.3. 不同课程,不同教授 | 第38-40页 |
| 总结 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 在学期间的研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |