对外汉语教学中对网络语的应用处理
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1. 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 研究概况 | 第8-12页 |
| 1.2.1 网络语言的研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.2 对外汉语界对网络语的研究 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的意义 | 第12页 |
| 1.4 研究的方法 | 第12-13页 |
| 1.5 语料的来源 | 第13-14页 |
| 2. 网络语言的来源、分类及语言特点 | 第14-25页 |
| 2.1 网络语言的来源 | 第14-16页 |
| 2.1.1 网络语言的定义 | 第14页 |
| 2.1.2 网络语言的来源 | 第14-16页 |
| 2.2 网络语言的分类 | 第16-22页 |
| 2.2.1 网络词汇 | 第17-21页 |
| 2.2.2 句法结构 | 第21-22页 |
| 2.3 网络语的语言特点 | 第22-25页 |
| 3. 网络语对汉语发展的意义 | 第25-29页 |
| 3.1 网络语对汉语的积极意义 | 第25-27页 |
| 3.1.1 提高语言的生命力 | 第25-26页 |
| 3.1.2 培养语言的创造力 | 第26-27页 |
| 3.2 网络语对汉语的消极意义 | 第27-28页 |
| 3.2.1 价值观念的失衡 | 第27-28页 |
| 3.2.2 语言无序化的影响 | 第28页 |
| 3.3 小结 | 第28-29页 |
| 4. 网络语在对外汉语教学中的处理 | 第29-40页 |
| 4.1 网络语言的选取 | 第29-35页 |
| 4.1.1 选取的依据和原则 | 第29-30页 |
| 4.1.2 网络语教学对策 | 第30-35页 |
| 4.2 网络语教学的目的和意义 | 第35-37页 |
| 4.2.1 网络语在对外汉语教学中的地位和作用 | 第35页 |
| 4.2.2 提高学习兴趣和积极性 | 第35-36页 |
| 4.2.3 培养和提高交际能力 | 第36-37页 |
| 4.3 教学方法探究 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
