| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题意义 | 第9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 2. 情境教学的基础理论 | 第12-18页 |
| 2.1 情境教学的定义 | 第12-13页 |
| 2.2 情境教学的主要教学手段 | 第13-15页 |
| 2.3 情境教学的阶段性特征 | 第15-18页 |
| 3. 对外汉语课堂教学情境教学案例分析 | 第18-32页 |
| 3.1 初级综合课情境教学案例分析 | 第18-23页 |
| 3.1.1 案例展示 | 第18-21页 |
| 3.1.2 案例分析 | 第21-23页 |
| 3.2 中级口语课情境教学案例分析 | 第23-27页 |
| 3.2.1 案例展示 | 第23-26页 |
| 3.2.2 案例分析 | 第26-27页 |
| 3.3 高级口语课情境教学案例分析 | 第27-32页 |
| 3.3.1 案例展示 | 第28-30页 |
| 3.3.2 案例分析 | 第30-32页 |
| 4. 基于案例的总结与建议 | 第32-36页 |
| 4.1 基于案例的总结 | 第32-33页 |
| 4.2 基于案例的情境教学建议 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |