中高级阶段日本留学生汉语标点符号使用偏误分析
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究的目的与意义 | 第10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 语料说明 | 第14-15页 |
| 2 语料数据分析及基于数据的日汉标点符号对比 | 第15-26页 |
| 2.1 日本留学生汉语标点符号使用及偏误分布 | 第15-20页 |
| 2.2 日汉标点符号对比 | 第20-21页 |
| 2.3 书写形式对比 | 第21-22页 |
| 2.4 用法功能对比 | 第22-25页 |
| 2.5 小结 | 第25-26页 |
| 3 日本留学生汉语标点符号使用偏误描写例析 | 第26-47页 |
| 3.1 格式偏误 | 第26-28页 |
| 3.2 书写偏误 | 第28-30页 |
| 3.3 功能使用偏误 | 第30-45页 |
| 3.4 小结 | 第45-47页 |
| 4 与不同学习者标点符号使用情况对比 | 第47-51页 |
| 4.1 与其它国家学习者的对比 | 第47-48页 |
| 4.2 与母语学习者的对比 | 第48-50页 |
| 4.3 小结 | 第50-51页 |
| 5 偏误原因及教学启示 | 第51-55页 |
| 5.1 日本留学生汉语标点符号使用偏误原因 | 第51-53页 |
| 5.2 教学启示 | 第53-55页 |
| 6 结束语 | 第55-56页 |
| 6.1 创新点 | 第55页 |
| 6.2 不足与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
