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韩国学生汉语招呼语语用失误调查研究
纪录片《故宫》解说词语篇衔接研究
马达加斯加学生汉语声调习得偏误及教学策略研究
天津四所高校汉语国际教育硕士专业课程设置的调查与研究
母语为韩语的汉语学习者普通话声调习得顺序研究
对外汉语动量词教学及策略
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韩国学生汉语易混淆副词习得研究
美国堪萨斯州立大学孔子学院华裔儿童汉语教学研究
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秘鲁中华三民联校汉语教学调研报告
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留学生汉语副词“再、又、还”的偏误分析与教学建议
俄罗斯留学生汉字偏误分析及教学方法探讨--以上海政法学院CCN预科生为例
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对韩汉语基本颜色词教学研究
卡蒙斯学院与孔子学院的比较及其启示
面向中、高级阶段留学生的汉语修辞格教学研究--以《发展汉语》为例
蒙古国大学汉语学习者词典使用情况调查研究
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泰国汉语学习热探究--以曼谷三所孔子学院为例
中高级汉语水平留学生听力学习策略调查研究--以河北两高校为例
汉语副词“再”与印尼语副词“Lagi”对比研究
赞比亚留学生习得对象类介词“对、向、给”的偏误分析
词块教学法在汉语中级口语教学中的应用
英语为母语学习者习得汉语AB式象声词的偏误调查及教学建议
中级教材《桥梁》中文化词语研究及教学设计
中亚留学生理解和使用汉语双音词羡余现象的调查
作为第二语言教学的汉语同素逆序词研究
泰国汉语教学改革政策背景下的第一届汉语培训营调查研究
中文歌曲在汉语国际教育中的运用及课堂设计--以《中级汉语听和说》课程为例
基于语料库的“连X也/都Y”对外汉语教学研究
对外汉语教学中的听力APP研究
基于HSK动态作文语料库中的选择复句偏误分析与教学对策
不同语境下的汉语学习者交际策略对比研究
俄罗斯新西伯利亚国立师范大学汉语专业学生学习动机调查研究
中亚留学生羡余否定结构偏误分析及教学对策
基于BCC语料库的留学生中级汉语水平形容词重叠式习得偏误分析
《发展汉语高级口语》（第二版）中委婉语研究与教学对策
汉乌非动作近义动词比较研究及教学建议
吉尔吉斯斯坦高校汉语课堂教学评价体系建构与实证研究
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对外汉语文化教材比较研究--以《中国文化》和《说汉语谈文化》为例
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米兰国立大学孔子学院巩固会话课教学情况调查及教学建议
中高级阶段日本留学生习得副词“也”的偏误分析及教学对策
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