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俄罗斯新西伯利亚国立师范大学汉语专业学生学习动机调查研究

摘要第2-3页
abstract第3-4页
绪论第7-11页
    (一)研究背景第7页
    (二)选题意义第7-8页
    (三)学习动机相关研究综述第8-11页
        1.国内外语作为第二语言学习动机研究第8页
        2.国内汉语作为第二语言学习动机研究第8-10页
        3.国外外语学习动机研究第10-11页
一、研究设计第11-14页
    (一)研究地点与研究对象第11页
        1.俄罗斯新西伯利亚国立师范大学简介第11页
        2.研究对象第11页
    (二)研究工具第11-13页
    (三)研究方法第13-14页
二、新西伯利亚国立师范大学汉语专业学生学习动机调查结果分析第14-24页
    (一)新西伯利亚国立师范大学汉语专业学生学习动机总体情况第14-17页
    (二)影响新西伯利亚国立师范大学汉语专业学生学习动机的因素第17-21页
        1.年级差异对学习动机的影响第17-19页
        2.教师对学习动机的影响第19-20页
        3.教材对学习动机的影响第20-21页
    (三)新西伯利亚国立师范大学汉语专业学生与新西伯利亚孔子学院学生学习动机对比分析第21-24页
        1.新西伯利亚国立技术大学孔子学院学生学习动机总体情况第21-22页
        2.汉语专业学生与孔子学院学生学习动机总体比较第22-24页
三、新西伯利亚国立师范大学汉语专业学生汉语学习动机的激发策略第24-29页
    (一)教师层面第24-25页
        1.加强师资力量第24页
        2.采取灵活的教学方法第24-25页
    (二)教学层面第25-27页
        1.优化课程设置第25-26页
        2.选择更多样化的教材第26页
        3.积极开展课外文化活动第26-27页
    (三)学生层面第27-29页
        1.端正学习态度第27页
        2.树立目标,培养学习兴趣第27-29页
结语第29-31页
    (一)研究总结第29页
    (二)本研究的不足第29-31页
注释第31-33页
参考文献第33-36页
附录第36-44页
致谢第44-45页

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