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对外汉语教学中的听力APP研究

摘要第3-5页
abstract第5-6页
第一章 绪论第10-18页
    第一节 研究背景与意义第10-12页
        一、研究背景第10-11页
        二、研究意义第11-12页
    第二节 研究综述第12-15页
        一、互联网与对外汉语教学研究第12-14页
        二、关于汉语学习APP的研究第14-15页
    第三节 研究理论和方法第15-18页
        一、研究理论第15-17页
        二、研究方法第17-18页
第二章 汉语学习APP的优点及应用汉语听力APP的必要性第18-21页
    第一节 汉语学习APP的优点第18-19页
        一、便捷性第18页
        二、个性化第18页
        三、趣味性第18-19页
        四、交互性第19页
    第二节 应用汉语听力APP的必要性第19-21页
        一、有利于提高听力“微技能”第19页
        二、弥补课时不足,加强巩固练习第19-20页
        三、丰富课堂教学模式,促进对外汉语教学发展第20-21页
第三章 汉语听力APP的分类及特点第21-33页
    第一节 汉语拼音类第21-27页
        一、展示有声声韵调配合总表第21-23页
        二、讲解发音方法第23-24页
        三、具有录音对比功能第24-25页
        四、课程设置完善第25-26页
        五、设置针对性测试第26-27页
    第二节 HSK听力APP第27-30页
        一、题库丰富第27-28页
        二、题型相同第28-29页
        三、试题内容基本一致第29-30页
    第三节 广播视频类APP第30-33页
        一、综合服务的学习平台第30-31页
        二、难易程度不同的课程分类第31页
        三、互动式的课堂教学第31-33页
第四章 对汉语听力APP应用及开发的思考第33-36页
    第一节 对汉语听力APP教学资源应用的思考第33页
        一、传统教学与现代教学相结合第33页
        二、多媒体资源的选择和应用要最优化第33页
    第二节 汉语听力APP在对外汉语教学中应用第33-35页
        一、汉语拼音APP在对外汉语教学中的应用第33-34页
        二、HSK听力APP在对外汉语教学中的应用第34页
        三、广播视频类APP在对外汉语教学中的应用第34-35页
    第三节 对汉语听力APP教学资源开发的思考第35-36页
        一、汉语听力APP的分国别开发第35页
        二、汉语听力APP的分阶段开发第35-36页
结语第36-37页
参考文献第37-38页
附录第38-40页
后记第40页

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