| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 相关研究文献综述 | 第11-13页 |
| 1.4 研究设计 | 第13-16页 |
| (1)研究对象 | 第13页 |
| (2)研究思路 | 第13-14页 |
| (3)研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 案例分析法与国际汉语教育 | 第16-18页 |
| 2.1 案例分析法的来源 | 第16页 |
| 2.2 案例教学在国际汉语教师培养中的应用 | 第16-17页 |
| 2.3 案例教学法与案例设计 | 第17-18页 |
| 第3章 初级汉语口语课堂中的文化因素教学及案例分析 | 第18-30页 |
| 3.1 初级口语课的文化因素教学 | 第18-19页 |
| 3.2 初级口语课文化因素教学存在的问题及解决方法 | 第19-30页 |
| 案例1 | 第19-21页 |
| 案例2 | 第21-23页 |
| 案例3 | 第23-24页 |
| 案例4 | 第24-26页 |
| 案例5 | 第26-27页 |
| 案例6 | 第27-28页 |
| 初级口语课案例小结 | 第28-30页 |
| 第4章 中级汉语口语课堂中的文化因素教学及案例分析 | 第30-38页 |
| 4.1 中级口语课的文化因素教学 | 第30-31页 |
| 4.2 中级口语课文化因素教学存在的问题及解决方法 | 第31-38页 |
| 案例1 | 第31-33页 |
| 案例2 | 第33-35页 |
| 案例3 | 第35-36页 |
| 中级口语课案例小结 | 第36-38页 |
| 第5章 高级汉语口语课堂中的文化因素教学及案例分析 | 第38-45页 |
| 5.1 高级口语课的文化因素教学 | 第38页 |
| 5.2 高级口语课文化因素教学存在的问题及解决方法 | 第38-45页 |
| 案例1 | 第38-39页 |
| 案例2 | 第39-41页 |
| 案例3 | 第41-42页 |
| 案例4 | 第42-43页 |
| 高级口语课案例小结 | 第43-45页 |
| 第6章 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
