| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3-4页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 一 《汉语8000词词典》中的同素逆序词统计分析 | 第9-15页 |
| （一）同素逆序词界定 | 第9页 |
| （二）同素逆序词来源 | 第9-10页 |
| （三）同素逆序词分析 | 第10-15页 |
| 二 《博雅汉语》（初、中、高级）中的同素逆序词语义辨析 | 第15-27页 |
| （一）同义同素逆序词 | 第15-22页 |
| （二）异义同素逆序词 | 第22-27页 |
| 三 第二语言教学的汉语同素逆序词教学建议 | 第27-36页 |
| （一）明确该不该教，什么时候教 | 第27-29页 |
| 1. 注意学习对象，把握教学时间 | 第27-28页 |
| 2. 词汇量的控制及词的选择 | 第28-29页 |
| （二）明确教学内容及方法 | 第29-36页 |
| 1. 对同素逆序词基本理论知识的教学 | 第29-31页 |
| 2. 培养学生的汉语思维与语素序意识 | 第31页 |
| 3. 对比分析，举例论证 | 第31-32页 |
| 4. 词本位教学法与语素教学法相结合 | 第32-33页 |
| 5. 传统课堂“四步曲”教学法 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |