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对外汉语教学
模块化教学模式下的教学案例分析
泰国汉语教学现状调查报告--以Sriwichairat Kindergarten School为例
循环式教学法在对外汉语教学中的理论与实践
语块理论及其在HSK六级篇章阅读理解教学中的应用
汉语国际教育专业硕士跨文化交际能力调查研究--以黑龙江大学2016级为例
新HSK阅读部分的复句考察
面向对外汉语教学的汉语拒绝语研究
汉语作为非母语教学的例子研究
汉语国际教育硕士学位论文对比分析类选题研究
《初级汉语课本·汉字读写练习》考察研究
国内汉语学习网站现状考察与教学分析
黑龙江大学汉语教师志愿者到任初期情况调查
韩国留学生动态助词“了”“着”习得考察
基于语境理论的中级综合课教学用例研究
《新标准汉语·初级综合》教材研究
留学生古代汉语教学设计研究--以《答司马谏议书》为例
《汉语中级综合教程》编写状况研究
《当代中文—汉字本》与《新编汉字津梁》的对比研究
泰国汉语课堂中汉字笔顺教学研究
面向留学生的借代修辞格教学
现代汉语并列式双音节复合词的语义透明度研究
来华预科留学生学习适应调查研究
运用于对外汉语教学的词汇集合构建路径探究--以《博雅汉语（初级起步篇Ⅰ）》为例
对外汉语教材词目与释义元语言研究
韩国中高级汉语水平学习者课外汉语接触及其影响因素分析
基于对外汉语教学的言说类框式结构主观性表达研究--以《高等学校外国留学生汉语教学大纲》四种框式结构为例
中德第二语言教材文本题材对比研究--以《发展汉语 中级综合Ⅰ》和《Menschen B1》为例
俄罗斯汉语学习者假设复句习得情况研究
对外汉语常用基本颜色词修辞义教学研究
对外汉语课堂中熟手和新手教师副语言使用情况对比分析
第二语言视角下的汉语竞赛活动功能研究--以近五年“汉语桥”大学生比赛决赛为例
基于框架理论的新闻话语分析--以美国报纸孔子学院报道为例（2005-2017）
泰国大学生手机汉语词典使用及需求调查研究
认知理论下的阿拉伯文字使用者汉字习得研究
新HSK四级书写部分“完成句子”试题与教学对策研究--以泰国玫瑰园中学为例
传播学视域下汉语国际教育传播者研究
韩国教师汉语学习动机调查研究--以东西大学孔子学院学习者为例
面向柬埔寨汉语学习者的中国传统节日认知调查与文化教学建议
现代越南语中的汉越词与现代汉语对应词对比研究--以首字母为K音节的双音汉越词为例
韩国汉语“协作教学”模式分析及教学设计--以釜山地区为例
《博雅汉语》（飞翔篇Ⅰ、Ⅱ）成语研究
面向泰国学生的酒文化认知调查及教学设计
基于对外汉语单音节反义形容词对称性研究--以垂直向空间维度反义词形容词为例
非目的语环境下蒙古大学生汉语学习的困难与对策研究
来华蒙古国留学生人际交往调查研究
俄语母语者回避汉语趋向补语引申用法分析及对策
语块理论视角下的初级汉语口语课堂教学探析--以蒙古国立教育大学为例
在韩国建立“中文村”的需求调查及建设设想
韩国中级阶段学生习得汉语能愿动词偏误研究--以“能、会、想、要、可以”为例
戏剧化教学法在国际汉语教学中的应用--以俄罗斯赤塔中学为例
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