| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.2 研究综述与方法 | 第13-16页 |
| 1.2.1 研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 中国传统节日在汉语文化教学与柬埔寨汉语文化教学中的地位 | 第16-22页 |
| 2.1 浅谈文化教学与汉语教学 | 第16-18页 |
| 2.1.1 浅谈文化教学与汉语教学的关系 | 第16页 |
| 2.1.2 文化教学对汉语教学的影响 | 第16-18页 |
| 2.2 中国传统节日在汉语文化教学中的地位 | 第18-20页 |
| 2.3 中国传统节日在柬埔寨汉语教学中的地位 | 第20-22页 |
| 2.3.1 中国传统节日与柬埔寨 | 第20-21页 |
| 2.3.2 中国传统节日与柬埔寨汉语文化教学 | 第21-22页 |
| 第三章 关于柬埔寨汉语学习者对中国传统节日认知的调查 | 第22-36页 |
| 3.1 调查问卷总体设计与数据统计 | 第22-23页 |
| 3.1.1 问卷调查对象 | 第22页 |
| 3.1.2 问卷内容 | 第22-23页 |
| 3.1.3 数据收集统计和处理 | 第23页 |
| 3.2 关于中国传统节日的调查结果与分析 | 第23-32页 |
| 3.2.1 关于中国传统节日基本信息的调查结果与分析 | 第23-25页 |
| 3.2.2 关于中国四大传统节日的调查结果与分析 | 第25-32页 |
| 3.3 关于中国传统节日教学的调查结果与分析 | 第32-35页 |
| 3.4 研究总结 | 第35-36页 |
| 第四章 面向柬埔寨汉语学习者的中国传统节日文化教学的建议 | 第36-41页 |
| 4.1 提升学生的学习兴趣 | 第36-39页 |
| 4.1.1 培养学生对传统节日文化的兴趣、动机 | 第36页 |
| 4.1.2 提升学生对传统节日文化课堂的兴趣 | 第36-39页 |
| 4.2 提升教师的专业素质及良好师生关系 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 附录:问卷调查 | 第42-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第55页 |
