| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 二、对外汉语初级综合教材研究现状 | 第9-10页 |
| 三、研究对象 | 第10-11页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 《新标准汉语·初级综合》编写情况概述 | 第12-18页 |
| 第一节 《新标准汉语·初级综合》的编写原则 | 第12-15页 |
| 一、交际性原则 | 第12-13页 |
| 二、实用性原则 | 第13-14页 |
| 三、针对性原则 | 第14-15页 |
| 第二节 《新标准汉语·初级综合》的编写体例 | 第15-18页 |
| 一、《新标准汉语·初级综合》整体编写体例 | 第15-16页 |
| 二、《新标准汉语·初级综合》单课编写具体形式 | 第16-18页 |
| 第二章 《新标准汉语·初级综合》教材内容的考察 | 第18-52页 |
| 第一节 《新标准汉语·初级综合》语音部分的考察 | 第18-23页 |
| 一、《新标准汉语·初级综合》语音整体编排情况 | 第18-20页 |
| 二、《新标准汉语·初级综合》语音具体编排情况 | 第20-23页 |
| 第二节 《新标准汉语·初级综合》词汇部分考察 | 第23-32页 |
| 一、生词数量 | 第24-26页 |
| 二、生词等级 | 第26-28页 |
| 三、生词注释 | 第28-32页 |
| 第三节 《新标准汉语·初级综合》语言点部分考察 | 第32-39页 |
| 一、语言点的选取 | 第32-37页 |
| 二、语言点的讲解 | 第37-39页 |
| 第四节 《新标准汉语·初级综合》课文部分考察 | 第39-46页 |
| 一、课文题材 | 第39-43页 |
| 二、课文难易度 | 第43-45页 |
| 三、课文语体和体裁 | 第45-46页 |
| 第五节 《新标准汉语·初级综合》练习部分考察 | 第46-52页 |
| 一、练习题量 | 第47-48页 |
| 二、练习题型 | 第48-52页 |
| 第三章 《新标准汉语·初级综合》教材的不足及修订建议 | 第52-69页 |
| 第一节 语音部分的不足及修订建议 | 第52-54页 |
| 一、语音部分的不足 | 第52-53页 |
| 二、语音部分的修订建议 | 第53-54页 |
| 第二节 词汇部分的不足与修订建议 | 第54-60页 |
| 一、词汇部分的不足 | 第54-55页 |
| 二、词汇部分的修订建议 | 第55-60页 |
| 第三节 语言点部分的不足及修订建议 | 第60-63页 |
| 一、语言点部分的不足 | 第60-62页 |
| 二、语言点部分的修订建议 | 第62-63页 |
| 第四节 课文部分的不足及修订建议 | 第63-65页 |
| 一、课文部分的不足 | 第63-64页 |
| 二、课文部分的修订建议 | 第64-65页 |
| 第五节 练习部分的不足及修订建议 | 第65-69页 |
| 一、练习部分的不足 | 第66-67页 |
| 二、练习部分的修订建议 | 第67-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73页 |