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对外汉语教学
越南非专业汉语教材及教学分析研究
汉蒙被动句比较及蒙古学生汉语被动句偏误分析
留学生汉语学习歧义容忍度与学习策略的相关性研究--以云南师范大学为例
在昆留学生汉语学习者自我认同变化实证研究
吉尔吉斯斯坦比什凯克人文大学学生汉语学习动机调查
汉语国际教育硕士专业课学习策略研究--以中央民族大学2013级汉语国际教育硕士为例
《高级汉语口语》与《发展汉语—高级汉语口语》比较研究
动量词“遍”和“次”与英文“time”的对比研究及其对外汉语教学策略
戏剧表演法在汉语教学中的应用研究--基于望加锡市大学生汉语教学合作学习的实践
基于“构式—语块”理论的对外汉语初级阶段“给”字句分析及教学
“有点儿”和“一点儿”的对比考察及对外汉语教学策略
初级阶段留学生汉语学习焦虑、歧义容忍度与听力成绩关系研究
留学生学习语气副词“倒”、“却”和“反而”的偏误分析
国际汉语教育初级口语课中的情景应用及案例分析--以泰国莫拉限府Navamindarajudis Isan中学为例
东干族汉语教学策略研究
泰国学生学习汉语状语偏误分析
对外汉语教学视角下的“就”的语义研究
墨西哥新莱昂自治大学孔子学院汉语教学调查报告
现代汉语语气词“呢”及其对外汉语教学研究
国别化（印尼）汉语教材与印尼本土汉语教材对比研究--以《华语》、《高级汉语》为例
在杭乌克兰人跨文化交际问题研究
新形势下来华留学生《中国概况》课程文化教学调研--以浙江大学为例
英国GCSE汉语考试词汇编排与新HSK考试词汇等级对比
外向型学习词典动词释义方式与释义语言结构对比--以《商务馆学汉语词典》和《朗文当代英语词典》为例
中级精读课文文化点对比研究--基于对《博雅汉语冲刺篇》Ⅰ、Ⅱ和《阶梯汉语·中级精读》3、4册的调查分析
对外汉语中的时量补语教学研究
菲律宾红溪礼示大学孔子学院研究
对外汉语教学教师板书使用现状调查--以广州某高校汉语课堂为例
对外汉语文化微课程的设计研究--以《中国结》为例
云南师范大学留学生中华才艺课调查研究
泰国北部大学生本土汉语学习策略研究--以清迈大学和南邦皇家大学为例
《速成汉语基础教程》与《我们的汉语教室》练习对比研究
动画型视听说教材编写探究
泰国洛坤府Tantiwatra学校汉语教学现状调查研究
对外汉语综合课《前边开过来一辆空车》教学设计
《博雅汉语》（初级篇）第二十六课《快考试了》教学设计
面向俄罗斯留学生初级汉语口语教学研究
韩国留学生跨文化交际能力培养研究
面向对外汉语教学的颜色词研究
对外汉语综合课《过“洋”节》教学设计
黑龙江大学2016-2017年汉语教师志愿者情况调查
黑龙江大学初级阶段留学生汉字教学法调查研究
俄罗斯留学生话语标记使用情况调查与偏误分析
泰国武里喃公立华侨学校汉语教学情况调查分析
汉语教师志愿者综合素质调查与分析--以黑龙江大学2014年—2016年派出志愿者为例
对俄汉语教材《汉语新目标》考察
泰国普吉府晨星学校汉语教学现状调查报告
《尔雅中文—中级汉语综合教程》教材研究
对外汉语双宾句教学研究
现代教育技术支持下的对外汉字教学研究
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