| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一章 留学生古代汉语课程及教学设计分析 | 第13-27页 |
| 第一节 留学生古代汉语课程分析 | 第13-17页 |
| 一、留学生古代汉语课程性质分析 | 第13-14页 |
| 二、留学生古代汉语课程内容分析 | 第14-15页 |
| 三、留学生古代汉语课程开设的目的分析 | 第15页 |
| 四、留学生古代汉语课程难点分析 | 第15-17页 |
| 第二节 留学生古代汉语教学设计分析 | 第17-26页 |
| 一、留学生古代汉语教学设计的理论 | 第17-20页 |
| 二、留学生古代汉语教学设计的原则 | 第20-22页 |
| 三、留学生古代汉语教学设计的方法 | 第22-26页 |
| 本章小结 | 第26-27页 |
| 第二章 《答司马谏议书》教学设计的前期分析 | 第27-33页 |
| 第一节 课程与教材分析 | 第27-29页 |
| 一、课程分析 | 第27页 |
| 二、教材分析 | 第27-29页 |
| 第二节 教学对象及目标分析 | 第29-30页 |
| 一、教学对象分析 | 第29页 |
| 二、教学目标分析 | 第29-30页 |
| 第三节 教学内容及课时安排 | 第30-32页 |
| 一、教学内容 | 第30页 |
| 二、课时安排 | 第30-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 《答司马谏议书》教学设计环节 | 第33-70页 |
| 第一节 第一、二课时教学设计(100分钟) | 第33-45页 |
| 一、教学内容 | 第33页 |
| 二、教学目标 | 第33-34页 |
| 三、教学重难点 | 第34页 |
| 四、教学过程 | 第34-43页 |
| 五、归纳总结 | 第43页 |
| 六、布置作业 | 第43-44页 |
| 七、教学说明 | 第44-45页 |
| 第二节 第三、四课时教学设计(100分钟) | 第45-55页 |
| 一、教学内容 | 第45页 |
| 二、教学目标 | 第45页 |
| 三、教学重难点 | 第45-46页 |
| 四、教学过程 | 第46-54页 |
| 五、归纳总结 | 第54页 |
| 六、布置作业 | 第54页 |
| 七、教学说明 | 第54-55页 |
| 第三节 第五、六课时教学设计(100分钟) | 第55-69页 |
| 一、教学内容 | 第55-56页 |
| 二、教学目标 | 第56页 |
| 三、教学重难点 | 第56-57页 |
| 四、教学过程 | 第57-68页 |
| 五、归纳总结 | 第68页 |
| 六、布置作业 | 第68-69页 |
| 七、教学说明 | 第69页 |
| 本章小结 | 第69-70页 |
| 第四章 留学生古代汉语教学设计的总结与建议-以《答司马谏议书》为例 | 第70-74页 |
| 第一节 本次教学设计的总结 | 第70-72页 |
| 一、本次教学设计的特点 | 第70-71页 |
| 二、本次教学设计的不足 | 第71-72页 |
| 第二节 对留学生古代汉语教学设计的建议 | 第72-73页 |
| 一、把握好语言教学与文化教学的关系 | 第72页 |
| 二、围绕文选进行教学 | 第72页 |
| 三、注意多种教学方法相结合 | 第72-73页 |
| 本章小结 | 第73-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78页 |