面向对外汉语教学的汉语拒绝语研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题背景 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-11页 |
| (一) 国内的研究现状及发展趋势 | 第8-10页 |
| (二) 国外的研究现状及发展趋势 | 第10-11页 |
| 三、研究目的与意义 | 第11页 |
| 四、主要问题与解决方法 | 第11-13页 |
| 第一章 汉语拒绝语的界定、分类及影响使用的因素 | 第13-25页 |
| 第一节 汉语拒绝语的界定与特点 | 第13-16页 |
| 一、汉语拒绝语的界定 | 第13-14页 |
| 二、汉语拒绝语的特点 | 第14-16页 |
| 第二节 拒绝语的分类 | 第16-20页 |
| 一、“不行”类拒绝语 | 第17页 |
| 二、“难办”类拒绝语 | 第17-18页 |
| 三、“再说”类拒绝语 | 第18-19页 |
| 四、“抱歉”类拒绝语 | 第19页 |
| 五、“感谢”类拒绝语 | 第19-20页 |
| 第三节 影响拒绝语使用的因素 | 第20-25页 |
| 一、社会关系不同 | 第20-22页 |
| 二、请求内容的难易程度不同 | 第22-25页 |
| 第二章 对外汉语教材中拒绝语的分布情况调查与分析 | 第25-32页 |
| 第一节 对外汉语教材中的拒绝语 | 第25-28页 |
| 一、教材的选择 | 第25-26页 |
| 二、教材中拒绝语的出现情况 | 第26-28页 |
| 第二节 对外汉语教材中拒绝语的分布情况分析 | 第28-32页 |
| 一、拒绝语的分布情况 | 第28-30页 |
| 二、拒绝语的分布情况简析 | 第30-32页 |
| 第三章 留学生汉语拒绝语的使用情况及分析 | 第32-43页 |
| 第一节 留学生拒绝语的使用情况 | 第32-34页 |
| 一、留学生拒绝语的使用情况调查 | 第32-33页 |
| 二、留学生拒绝语使用情况调查结果及分析 | 第33-34页 |
| 第二节 留学生拒绝语使用的问题及原因 | 第34-43页 |
| 一、留学生拒绝语使用的问题 | 第34-40页 |
| 二、造成留学生拒绝语使用问题的原因 | 第40-43页 |
| 第四章 汉语拒绝语教与学的建议 | 第43-53页 |
| 第一节 留学生学习拒绝语的建议 | 第43-45页 |
| 一、善于发现拒绝语使用的不同 | 第43-44页 |
| 二、善于理解并适应拒绝语使用的不同 | 第44-45页 |
| 第二节 教师拒绝语教学的建议 | 第45-49页 |
| 一、教师应具备的专业知识 | 第46-47页 |
| 二、教师应掌握的拒绝语教学技巧 | 第47-49页 |
| 第三节 教材编写的建议 | 第49-53页 |
| 一、课文内容的建议 | 第49-50页 |
| 二、课后习题的建议 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录一 拒绝语语料 | 第58-61页 |
| 附录二 对外汉语教材中的拒绝语语料 | 第61-70页 |
| 附录三 调查问卷 | 第70-77页 |
