| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的和研究意义 | 第9-10页 |
| (一) 研究目的 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| 三、研究现状 | 第10-14页 |
| 四、研究内容和研究方法 | 第14-16页 |
| (一) 研究内容 | 第14-15页 |
| (二) 研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 国内汉语学习网站的发展历程及SWOT分析 | 第16-27页 |
| 第一节 国内在线语言教育的发展历程及现状 | 第16-19页 |
| 一、国内在线语言教育的发展历程 | 第16-17页 |
| 二、国内在线语言教育行业的现状 | 第17-19页 |
| 第二节 国内汉语学习网站的发展历程 | 第19-21页 |
| 一、起步阶段 | 第19页 |
| 二、探索阶段 | 第19-21页 |
| 三、创新阶段 | 第21页 |
| 第三节 针对国内汉语学习网站的SWOT分析 | 第21-25页 |
| 一、国内汉语学习网站的优势 | 第22-23页 |
| 二、国内汉语学习网站的劣势 | 第23-25页 |
| 三、国内汉语学习网站的机会 | 第25页 |
| 四、国内汉语学习网站的威胁 | 第25页 |
| 本章小结 | 第25-27页 |
| 第二章 国内汉语学习网站的类型考察与分析 | 第27-44页 |
| 第一节 国内汉语学习网站的查找途径与排名情况 | 第27-30页 |
| 一、网站查找途径说明 | 第27-28页 |
| 二、网站排名情况介绍 | 第28-30页 |
| 第二节 国内汉语学习网站的主要类型及其内容考察 | 第30-43页 |
| 一、网站的主要类型 | 第30页 |
| 二、各类型代表性网站的内容考察 | 第30-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 第三章 国内汉语学习网站教学情况考察与分析 | 第44-58页 |
| 第一节 网站基本教学情况考察分析 | 第44-54页 |
| 一、教学主体考察分析 | 第44-48页 |
| 二、教学内容考察分析 | 第48-51页 |
| 三、教学模式考察分析 | 第51-52页 |
| 四、课后练习与测试考察分析 | 第52-54页 |
| 五、教学评价考察分析 | 第54页 |
| 第二节 网站教学平台功能设计考察分析 | 第54-57页 |
| 一、教学平台功能考察分析 | 第54-57页 |
| 二、辅助学习资源考察分析 | 第57页 |
| 本章小结 | 第57-58页 |
| 第四章 国内汉语学习网站的教学问题及相关建议 | 第58-78页 |
| 第一节 国内汉语学习网站在教学方面存在的问题 | 第58-68页 |
| 一、教学主体方面的问题 | 第58-59页 |
| 二、教学内容方面的问题 | 第59-61页 |
| 三、教学模式方面的问题 | 第61-63页 |
| 四、课后练习与测试方面的问题 | 第63-65页 |
| 五、教学评价方面的问题 | 第65-67页 |
| 六、教学辅助功能方面的问题 | 第67-68页 |
| 第二节 针对国内汉语学习网站现存问题的相关建议 | 第68-77页 |
| 一、与教学主体相关的建议 | 第68-69页 |
| 二、与教学内容相关的建议 | 第69-72页 |
| 三、与教学模式相关的建议 | 第72-74页 |
| 四、与课后练习和测试相关的建议 | 第74页 |
| 五、与教学评价相关的建议 | 第74-76页 |
| 六、与教学辅助功能相关的建议 | 第76-77页 |
| 本章小结 | 第77-78页 |
| 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录一 国内65个汉语学习网站Alexa世界排名统计 | 第82-87页 |
| 附录二 国内汉语学习网站教学平台设计情况考察表 | 第87-88页 |
| 附录三 汉语学习网站特色功能截图与教学相关统计分析图表汇总 | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90页 |