对外汉语教学个体量词研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题缘起及意义 | 第8页 |
| 二、相关问题的研究综述 | 第8-12页 |
| （一）个体量词的本体研究 | 第8-10页 |
| （二）个体量词对外汉语教学研究 | 第10-12页 |
| 三、本文的研究思路、研究方法和语料来源 | 第12页 |
| （一）本文的研究思路 | 第12页 |
| （二）本文的研究方法和语料来源 | 第12页 |
| 四、量词的分类及个体量词的界定 | 第12-15页 |
| （一）量词的分类 | 第12-13页 |
| （二）个体量词的界定 | 第13-15页 |
| 第二章 现代汉语个体量词的相关分析 | 第15-21页 |
| 一、个体量词句法方面的特点 | 第15-16页 |
| 二、个体量词语义方面的特点 | 第16-17页 |
| （一）个体性 | 第16页 |
| （二）形象性 | 第16页 |
| （三）分类性 | 第16-17页 |
| 三、个体量词语用方面的特点 | 第17-21页 |
| （一）形象色彩 | 第17页 |
| （二）格调色彩 | 第17-18页 |
| （三）情态色彩 | 第18页 |
| （四）修辞方面 | 第18-21页 |
| 第三章 对外汉语教学中个体量词的偏误分析 | 第21-33页 |
| 一、个体量词教学现状分析 | 第21-25页 |
| （一）大纲中个体量词的教学安排 | 第21页 |
| （二）教材中个体量词的教学安排 | 第21-23页 |
| （三）偏误分析的范围 | 第23-25页 |
| 二、个体量词的主要偏误类型 | 第25-27页 |
| （一）个体量词的泛化 | 第25-26页 |
| （二）个体量词的误用 | 第26页 |
| （三）个体量词的漏用 | 第26-27页 |
| （四）多用个体量词 | 第27页 |
| （五）个体量词的位置不当 | 第27页 |
| 三、个体量词的偏误原因分析 | 第27-33页 |
| （一）教学方面 | 第28-30页 |
| （二）学习者方面 | 第30-33页 |
| 第四章 对外汉语个体量词的教学策略和建议 | 第33-40页 |
| 一、加强教材建设 | 第33-34页 |
| （一）加强教科书建设 | 第33页 |
| （二）优化词典标注 | 第33-34页 |
| 二、加强个体量词的理论研究 | 第34页 |
| 三、改进个体量词的教学方法 | 第34-37页 |
| （一）认知法 | 第34-35页 |
| （二）演变法 | 第35页 |
| （三）对比法 | 第35-36页 |
| （四）语境强化法 | 第36-37页 |
| 四、实现个体量词的分阶段教学 | 第37-40页 |
| （一）初级阶段的个体量词教学 | 第37页 |
| （二）中级阶段的个体量词教学 | 第37-38页 |
| （三）高级阶段的个体量词教学 | 第38-40页 |
| 第五章 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
