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汉语教学
国别化的赴泰汉语教师志愿者培训研究
泰国职校汉语课外活动开展存在问题与对策--以中部三所职校为例
昆明三所高校汉语国际教育硕士专业的课程设置对比研究
泰国清迈大学孔子学院汉语教学现状调查研究
基于语料库的对外汉语数字成语教学研究
从“聋哑英语”和“文盲汉语”的对比看对外汉语教学
连词“何况”的对外汉语教学
留学生汉语形容词习得偏误分析及其教学策略--以《成功之路·提高篇》为例
“像”字同形比喻句比较句计算机辅助教学研究初探
阿拉伯学生汉语动宾离合词习得考察
阿拉伯国家学生汉语介词“在“从”“对”、“向”习得偏误分析
否定副词“没”与“了2”共现条件分析及对外汉语教学思考
澳大利亚胜利基督学校汉语教学现状及思考
手机APP名称的语言学研究
汉语教学中极性结构“谓词+死”的相关问题研究
哈尔滨地区公办本科院校汉语国际教育现状的调查与研究
“Χ边”“Χ面”在汉语教学项目中的分布与呈现
留学生汉语写作口语化倾向问题研究
汉语形声字教学策略研究
汉语借用动量词偏误分析
对外汉语教学中结果补语“完”“好”“成”研究
对外汉语综合课教材中比较句练习设计研究
从汉语双音词化的认知机制看对外汉语词汇教学
留学生汉语时间副词偏误分析与教学研究
现代汉语数词受限的“数量名”结构研究
面向泰国学生的汉语离合词教学研究
对外汉语课堂教学导入研究--以中级阶段综合课为例
基于HSK动态作文语料库的能愿动词习得偏误研究--以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲级词为例
对外汉语中级阅读教材研究--以《中文广角》为例
初级商务汉语教材对比研究--以《商务汉语一本通》与《新丝路初级速成商务汉语》为例
任务型教学法在短期汉语口语课中的实践
来华留学生的文化体验课教学设计
网络汉语教学线下教学的有效性研究
翻转课堂教学模式在初级汉语口语课堂教学中的应用
后方法理论指导下的专门用途汉语教学--以公司汉语为例
多元智能理论指导下的国际汉语中级综合课教学设计--以《梁山伯与祝英台》为例
基于中俄不同语言文化观念的汉语词汇教学
限定副词“就”和“才”的习得偏误研究及其对外汉语教学设计
留学生汉语“之”的习得偏误分析
对外汉语中级口语教材课文话题分析
泰国学生汉语初级阶段常见语法偏误分析
欧美学习者习得汉语形容词共性问题研究
跨文化的中文教育实践--IB课程视野下的国际中学中文B教学设计
麦克猷、周克允《华语新捷径》研究
对外汉语教学中语气副词“千万”与“万万”的多维对比研究
德国传教士罗存德《汉语语法》研究
对蒙古国留学生汉语教学视野下的现代汉语“除”字句研究
对蒙古国留学生汉语教学视野下的现代汉语“有”字句研究
泰国汉语教学的个案研究--以合艾商业技术学院为例
泰国庄他武里职业技术学院汉语教学现状调查研究
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