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对外汉语中级阅读教材研究--以《中文广角》为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 引言第10-14页
    1.1 研究意义第10页
    1.2 相关研究综述第10-12页
    1.3 研究对象第12-13页
    1.4 研究方法第13-14页
2《中文广角》的课文分析第14-26页
    2.1 课文的篇幅分析第14-17页
        2.1.1 对课文篇幅的评价第16页
        2.1.2 对课文篇幅的编写建议第16-17页
    2.2 课文的题材分析第17-21页
        2.2.1 对课文题材的评价第19-21页
        2.2.2 对课文题材的编写建议第21页
    2.3 课文的体裁分析第21-26页
        2.3.1 对课文体裁的评价第23-25页
        2.3.2 对课文体裁的编写建议第25-26页
3《中文广角》的生词分析第26-36页
    3.1 生词数量的分析第26-29页
        3.1.1 对生词数量的评价第28-29页
        3.1.2 对生词数量的编写建议第29页
    3.2 生词等级的分析第29-31页
        3.2.1 对生词等级的评价第30-31页
        3.2.2 对生词等级的编写建议第31页
    3.3 生词重现率的分析第31-36页
        3.3.1 对生词重现率的评价第34-35页
        3.3.2 对生词重现率的编写建议第35-36页
4《中文广角》的练习分析第36-47页
    4.1 练习的题量分析第36-39页
        4.1.1 对练习题量的评价第38页
        4.1.2 对练习题量的编写建议第38-39页
    4.2 练习的题型分析第39-43页
        4.2.1 对练习题型的评价第42页
        4.2.2 对练习题型的编写建议第42-43页
    4.3 练习内容的分析第43-47页
        4.3.1 对练习内容的评价第45页
        4.3.2 对练习内容的编写建议第45-47页
5 结语第47-49页
参考文献第49-53页
致谢第53页

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