| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-15页 |
| 1.2 研究综述 | 第15-19页 |
| 1.2.1 比较句相关研究 | 第15-18页 |
| 1.2.2 练习理论和测试学理论研究 | 第18-19页 |
| 1.3 研究方法 | 第19-21页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第19页 |
| 1.3.2 定量统计法 | 第19-20页 |
| 1.3.3 对比分析法 | 第20页 |
| 1.3.4 理论与实践相结合的方法 | 第20-21页 |
| 2 对外汉语综合课教材中比较句练习考察分析 | 第21-45页 |
| 2.1 对外汉语综合课教材中练习题的形式概述 | 第21-22页 |
| 2.2 对外汉语综合课教材中比较句练习设计的目的 | 第22-24页 |
| 2.2.1 复习强化 | 第22-23页 |
| 2.2.2 拓展提高 | 第23页 |
| 2.2.3 欣赏领略 | 第23-24页 |
| 2.2.4 放松调节 | 第24页 |
| 2.3 对外汉语综合课教材中比较句练习的考察 | 第24-40页 |
| 2.3.1 对外汉语综合课教材中比较句练习的统计 | 第24-32页 |
| 2.3.2 对外汉语综合课教材中比较句练习的题型分析 | 第32-40页 |
| 2.4 对外汉语综合课教材比较句练习设计的不足 | 第40-45页 |
| 2.4.1 教材本身对比较句语言点的描述不清 | 第40-41页 |
| 2.4.2 教材中关于比较句的语法点讲解和练习不对应 | 第41-42页 |
| 2.4.3 比较句交际性练习偏少 | 第42-43页 |
| 2.4.4 比较句练习设计形式单调 | 第43-45页 |
| 3 对外汉语综合课教材中比较句练习设计的对策研究 | 第45-55页 |
| 3.1 将有关比较句的语义、语法、语用限制说清楚 | 第45-47页 |
| 3.2 增加练习中比较句语法点的复现 | 第47-49页 |
| 3.3 构建有关比较句的习语性环境和言语场景 | 第49-51页 |
| 3.4 增加比较句练习设计的趣味性 | 第51-52页 |
| 3.5 比较句练习设计应注意灵活运用 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |