| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1．绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 选题目的和意义 | 第10页 |
| 1.2 对“中级”和“话题”的界定 | 第10-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 2．针对教材中课文话题选择的调查与分析 | 第14-24页 |
| 2.1 教材的选取 | 第14页 |
| 2.2 话题的分类 | 第14-17页 |
| 2.3 调查问卷设计及主要数据统计 | 第17-19页 |
| 2.4 各类话题在教材中的比重及编排顺序 | 第19-24页 |
| 3．两部教材课文话题内容分析 | 第24-37页 |
| 3.1 从话题语料的选择原则看话题内容 | 第24-29页 |
| 3.2 话题内容的语言因素 | 第29-32页 |
| 3.3 话题内容的文化因素 | 第32-37页 |
| 4．中级汉语口语教材课文话题选编的问题和建议 | 第37-41页 |
| 4.1.口语教材话题编排存在的问题 | 第37-39页 |
| 4.2 教材编写的建议 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录：中级口语话题喜好程度调查问卷 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |