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汉语教学
跨文化认知与汉语词汇深度习得的个案研究
初级汉语口语课词汇教学中的情境创设研究--以韩国版《美味汉语2》教材为例
美国大学生对中华文化的认知研究
韩国本土教师与来韩汉语教师初级汉语词汇教学个案研究
阿拉伯语母语背景留学生汉语口语学习策略与其口语能力关系研究
基于多元智能理论的韩国大学中国现代诗歌教学设计研究
肯尼亚汉语学习者的学习策略调查研究
泰国留学生以学习策略集中识记汉字的实验研究
外国留学生对汉语课外作业态度的调查研究
肯尼亚大学汉语语音教学设计研究--以肯雅塔大学为例
韩国又石大学中国古典诗歌课程研究与教学设计
汉语听力教学中运用形成性评价的实证研究
乌兹别克斯坦国立世界语言大学汉语教学现状调查分析
韩国学生汉语学习策略与HSK成绩的相关性研究
阿拉伯国际学校的汉语教学调查研究
印尼坤甸市“希望”汉语补习班汉语教学调查研究
罗马尼亚特来西瓦尼亚大学孔子学院初级汉语综合课教学情况分析及课例呈现
基于汉语“了”与韩语“-(?)-”对比分析的“了”的教学设计
泰国汉语教材话题研究--以泰国教材《初级汉语》和《中级汉语》为例
情景教学法在肯尼亚初级汉语综合课中的应用研究
针对韩国初级汉语学习者的汉韩同形异义词的教学设计
哈萨克斯坦来华留学生汉语学习策略研究
韩国学生指示代词“其他、另外、别的”习得情况考察
现代汉语“数词+量词+名词”结构中“的”字隐现考察
语气副词“难免/不免/未免”及其教学问题
中国文化符号在泰国曼谷地区的认同调查研究
《发展汉语》初级综合教材语法点复现研究
“V着V着+VP”及其对外汉语教学
“V满”结构及其对外汉语教学
国产动画片在对外汉语中级口语教学中的应用研究
对外汉语教材的因果连词编排研究--以《发展汉语》和《成功之路》为例
对外汉语唇音同源字词教学研究
换言类话语标记在对外汉语教学中的应用分析--以南非汉语推广为例
“X式”区别词及其对外汉语教学
基于汉语国际推广的两岸汉语词表对比分析--以《新汉语水平考试词汇大纲》与新《华语八千词》为例
对外汉语敬谦语教学研究
基于情景教学法的对外汉语中级写作教学设计
微信公众平台在对外汉语综合课中的运用研究
语篇视角下第二语言中高级报刊阅读教材课文对比研究
副词“并/又”的预设否定功能及教学问题
初级综合教材文化因素教学研究--以《发展汉语.初级综合》为例
来华留学生汉语学习中的课外任务研究
初级综合教材课堂练习对比研究--以《发展汉语》和《新概念英语》为例
对外汉语教学视角下的中韩敬语对比研究
“除”类框式介词及对外汉语教学
对外汉语初级综合教学中的课外作业调查研究
留学生介词结构“关于”“对于”式话题句的教学研究
程度副词和否定副词“不”连用情况考察及对外汉语教学研究
面向对外汉语教学的“V起来”结构研究
条状量词的研究及对外汉语教学
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