来华留学生汉语学习中的课外任务研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-18页 |
| 一、选题缘起 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-10页 |
| 三、相关研究综述 | 第10-17页 |
| (一) 任务型语言教学研究中的相关研究 | 第10-15页 |
| (二) 关于课外环境利用的相关研究 | 第15-17页 |
| 四、研究过程与研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 课外任务的界定与评估及其可行性分析 | 第18-37页 |
| 第一节 来华留学生汉语教学中课外任务的界定 | 第18-23页 |
| 一、课外任务的定义与分类 | 第18-21页 |
| 二、课外任务设置的基本原则 | 第21-23页 |
| 第二节 课外任务实施与评估 | 第23-24页 |
| 一、课外任务的实施 | 第23-24页 |
| 二、课外任务的评估 | 第24页 |
| 第三节 设置课外任务的背景及其可行性 | 第24-37页 |
| 一、外国学生来华留学的现状 | 第24-26页 |
| 二、来华留学生汉语教学的特点 | 第26-27页 |
| 三、来华留学生汉语教学管理中的问题分析与思考 | 第27-29页 |
| 四、来华留学生汉语教学中实施课外任务的可行性分析 | 第29-37页 |
| 第三章 课外任务的教学应用分析 | 第37-48页 |
| 第一节 教学设计概说 | 第37-38页 |
| 一、教学对象 | 第37页 |
| 二、研究方法与步骤 | 第37-38页 |
| 第二节 具体教学案例与分析 | 第38-45页 |
| 一、初级组教学应用案例与分析 | 第38-40页 |
| 二、中级组教学应用案例与分析 | 第40-42页 |
| 三、高级组教学应用案例与分析 | 第42-45页 |
| 第三节 教学效果分析 | 第45-48页 |
| 一、问卷调查分析 | 第45-46页 |
| 二、教师的访谈分析 | 第46-48页 |
| 第四章 课外任务的教学实验 | 第48-54页 |
| 第一节 实验概述 | 第48-49页 |
| 一、实验设计思路 | 第48页 |
| 二、实验步骤 | 第48-49页 |
| 第二节 实验结果与分析 | 第49-54页 |
| 一、学习积极性 | 第49-50页 |
| 二、课后任务(作业)完成情况 | 第50页 |
| 三、学习成绩 | 第50-52页 |
| 四、实验小结 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
