| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第10-11页 |
| 1.2.1 中国国内相关研究概述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 关于其他国家汉语教学调查的研究成果 | 第11页 |
| 1.3.研究内容及方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 “希望”汉语补习班发展状况 | 第13-16页 |
| 2.1 印尼汉语教学发展状况 | 第13-14页 |
| 2.2 印尼坤甸市“希望”汉语补习班的发展状况 | 第14-16页 |
| 第三章 印尼坤甸市“希望”汉语补习班的调查及分析 | 第16-37页 |
| 3.1 关于印尼坤甸市“希望”汉语补习班的师资情况调查 | 第16-25页 |
| 3.1.1 教师基本信息 | 第16页 |
| 3.1.2 教师专业素质 | 第16-18页 |
| 3.1.3 教师对教学的态度和看法 | 第18-19页 |
| 3.1.4 教师对学生、教材、课程等的看法 | 第19-25页 |
| 3.2 关于印尼坤甸市“希望”汉语补习班的学生情况调查 | 第25-37页 |
| 3.2.1 学生基本信息 | 第25-27页 |
| 3.2.2 学生学习汉语的背景 | 第27-28页 |
| 3.2.3 学生学习汉语的态度 | 第28-31页 |
| 3.2.4 学生学习汉语的动机 | 第31-34页 |
| 3.2.5 学生对于教师、教学、教材的看法 | 第34-37页 |
| 第四章 印尼坤甸市“希望”汉语补习班存在的问题及对策 | 第37-41页 |
| 4.1 “希望”汉语补习班存在的问题 | 第37-39页 |
| 4.1.1 教师方面存在的问题 | 第37页 |
| 4.1.2 学生方面存在的问题 | 第37-38页 |
| 4.1.3 教材方面存在的问题 | 第38页 |
| 4.1.4 其他方面 | 第38-39页 |
| 4.2 “希望”汉语补习班存在的问题的对策 | 第39-41页 |
| 4.2.1 教师方面存在的问题的对策 | 第39页 |
| 4.2.2 学生方面存在的问题的对策 | 第39-40页 |
| 4.2.3 教材方面存在的问题的对策 | 第40页 |
| 4.2.4 其他方面存在的问题的对策 | 第40-41页 |
| 第五章 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 | 第44-47页 |
| 附录2 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
