| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目标 | 第9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-19页 |
| 2.1 文化 | 第11-12页 |
| 2.2 文化认知 | 第12-15页 |
| 2.2.1 国外文化认知研究 | 第12-14页 |
| 2.2.2 国内文化认知研究 | 第14-15页 |
| 2.3 国内、外关于中华文化认知的研究 | 第15-19页 |
| 2.3.1 国外关于世界各国民众对中华文化认知情况的研究 | 第15-16页 |
| 2.3.2 国内关于外国人对中华文化认知情况的研究 | 第16-19页 |
| 第三章 美国大学生对中华文化认知情况调查问卷的设计与分析 | 第19-35页 |
| 3.1 美国大学生对中华文化认知情况调查问卷的设计 | 第19-23页 |
| 3.1.1 调查问卷的结构和内容 | 第19页 |
| 3.1.2 调查问卷的信度检验 | 第19-20页 |
| 3.1.3 调查问卷的效度检验 | 第20页 |
| 3.1.4 美国大学生的个人基本情况 | 第20-23页 |
| 3.2 美国大学生对中华文化认知情况调查问卷的结果分析 | 第23-34页 |
| 3.2.1 直观描述性分析 | 第23-28页 |
| 3.2.2 差异性分析 | 第28-34页 |
| 3.3 小结 | 第34-35页 |
| 第四章 美国大学生对中华文化认知情况访谈的设计与分析 | 第35-40页 |
| 4.1 美国大学生对中华文化认知情况访谈的设计 | 第35-36页 |
| 4.1.1 访谈内容 | 第35页 |
| 4.1.2 参加访谈的美国大学生基本信息 | 第35-36页 |
| 4.2 美国大学生对中华文化认知情况访谈的结果分析 | 第36-38页 |
| 4.3 小结 | 第38-40页 |
| 第五章 美国大学生对中华文化认知情况的研究总结及建议 | 第40-49页 |
| 5.1 美国大学生对中华文化认知的总体情况 | 第40-44页 |
| 5.1.1 美国大学生对中华文化认知的渠道 | 第40-41页 |
| 5.1.2 美国大学生对中华文化认知的频率 | 第41-42页 |
| 5.1.3 美国大学生对中华文化认知的误区及原因分析 | 第42-43页 |
| 5.1.4 与德韩两国中华文化认知研究的对比 | 第43-44页 |
| 5.2 针对中华文化更好“走出去”的建议 | 第44-49页 |
| 5.2.1 积极开展“文化外交” | 第44-45页 |
| 5.2.2 以语言为桥梁介绍本国文化 | 第45-46页 |
| 5.2.3 构建新的文化传播符号 | 第46-47页 |
| 5.2.4 提高文化产品质量 | 第47-48页 |
| 5.2.5 借鉴周边国家的经验 | 第48-49页 |
| 第六章 结论 | 第49-51页 |
| 6.1 研究结论 | 第49页 |
| 6.2 创新点与不足之处 | 第49页 |
| 6.3 对未来研究的展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录一 美国大学生对中华文化认知情况的调查问卷 | 第53-56页 |
| 附录二 美国大学生对中华文化认知情况的调查问卷（英文版） | 第56-62页 |
| 附录三 美国大学生对中华文化认知情况的访谈提纲 | 第62-63页 |
| 附录四 美国大学生对中华文化认知情况的访谈提纲（英文版） | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
