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汉语教学
泰国美速市华裔中学生汉语学习动机和学习策略调查研究
中级水平东南亚留学生汉语阅读过程中心理疲劳的现状及成因
韩国汉语口语课惯用语教学研究--以庆熙大学孔子学院为例
语气词、语调和标点在留学生是非问句识别中作用的实验研究
印尼国民大学学生汉语学习动机研究
泰国汉语、日语推广竞争分析
汉语二语学习者口语能力发展个案研究
对泰汉语课堂中泰国学生面子冲突与策略研究
主位—述位理论视角下的柬埔寨华语作文分析--以干拉加江培英学校为例
对外汉语中级语言文化类教材练习研究
中国孔子学院和韩国世宗学堂的语言文化传播策略对比研究
以HSK语料库为例试论留学生比喻修辞运用偏误及比喻修辞教学
阿富汗的汉语传播现状研究
中韩饮食惯用语对比研究及教学对策
对外汉语教学精读课课外作业调查研究
不同认知风格的中亚汉语学习者学习需求调查分析
新HSK四级阅读排序题题型探究
《国际汉语教学通用课程大纲》三级汉字研究
汉英语言教材的对比研究--以《发展汉语》（初级综合Ⅰ）和《剑桥国际英语教程》（入门级）为例
中亚留学生汉语请求—道歉言语行为语用失误研究
巴西学生汉语名量词习得偏误分析与教学建议--以里约热内卢天主教大学孔子学院为例
任务型教学法在汉语听说课中的运用--以河北金融学院韩国留学生为例
泰国本土化汉语师资的历史与现状--以曼谷地区的六所大学为例
《汉字突破》习题研究
中蒙初级汉语教材《新实用汉语课本》与《初级汉语课本》对比研究
情境教学法在初级汉语口语课中的应用研究--以新疆大学为例
短期非学历汉语培训现状分析与研究--以比什凯克人文大学孔子学院汉语培训中心为例
哈萨克斯坦欧亚大学汉语课堂管理研究
新疆大学留学生教学资源使用情况调查及对策研究
对外汉语课堂教学中隐性课程的调查与分析--以新疆大学中亚留学生为例
哈萨克斯坦学生使用汉语动作动词的偏误分析--以哈萨克斯坦阿布赉汗国际关系与世界语言大学为例
中亚留学生汉语口语课堂会话分析--以新疆大学中级班留学生为例
塔吉克斯坦学生初级汉语口语焦虑感研究
不同水平吉尔吉斯斯坦汉语学习者词汇学习策略比较研究
对外汉语视角下的非显性文化词语及其教学研究--以《新实用汉语课本》为例
泽维尔大学孔子学院教学现状与建设特色研究
中级阶段汉语口语课堂的师生话语分析
通过思辨能力提高外国学生汉语写作能力的途径探析--以哈萨克斯坦欧亚大学为例
马来西亚彭亨大学中华才艺课教学初探
来疆留学生对课外语言环境利用情况调查分析--以新疆大学为例
韩国CPIK教师汉语课汉语文化教学研究
乌鲁木齐高校对外汉语课外语言环境的利用
学分制课程和培训班课程教学法对比--以里约热内卢天主教大学孔子学院为例
母语为修纳语学生习得汉语常用程度副词的偏误分析
汉语与齐切瓦语饮食类习语文化比较研究
以英语为母语的留学生习得语气副词“原来”“本来”的偏误分析及教学策略
《中级汉语口语》与《发展汉语·中级口语》惯用语的比较研究
留学生习得“常常”“通常”的偏误分析及教学策略研究
《新攻略中国语》对《汉语口语速成》的改编研究
对外汉语教材中汉语同素逆序词释义研究
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