中级阶段汉语口语课堂的师生话语分析
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| （一）研究背景和研究目的 | 第6页 |
| 1. 研究背景 | 第6页 |
| 2. 研究目的 | 第6页 |
| （二）研究内容和研究意义 | 第6-7页 |
| 1. 研究内容 | 第6-7页 |
| 2. 研究意义 | 第7页 |
| （三）本文结构 | 第7页 |
| 一、文献综述 | 第7-10页 |
| （一）国外课堂话语研究现状 | 第7-8页 |
| （二）国内课堂话语研究现状 | 第8-10页 |
| 二、相关理论基础 | 第10-18页 |
| （一）话语分析理论 | 第10-11页 |
| 1. 话语 | 第10-11页 |
| 2. 话语分析 | 第11页 |
| （二）话轮 | 第11-13页 |
| 1. 定义 | 第11-12页 |
| 2. 话轮转换 | 第12-13页 |
| （三）对外汉语口语课堂师生互动时的话轮转换规则 | 第13-18页 |
| 1. 话轮转换的基本规则 | 第13-14页 |
| 2. 师生互动时的话轮转换规则 | 第14-18页 |
| 三、研究设计 | 第18-20页 |
| （一）研究方法 | 第18-19页 |
| （二）研究对象的选择 | 第19-20页 |
| （三）资料的收集和整理 | 第20页 |
| 四、数据统计与分析 | 第20-33页 |
| （一）话语数据 | 第20-25页 |
| 1. 话语时间 | 第20-22页 |
| 2. 话语量 | 第22-23页 |
| 3. 话语构成 | 第23-25页 |
| （二）话轮数据 | 第25-32页 |
| 1. 话轮分配 | 第25-27页 |
| 2. 话轮构成 | 第27-29页 |
| 3. 话轮类别 | 第29-32页 |
| （三）小结 | 第32-33页 |
| 五、教学建议和思考 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录一：录音转写系统 | 第39-40页 |
| 附录二：录音转写样本 | 第40-44页 |
| 附录三：访谈提纲 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
