| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第6-7页 |
| 1.2 文献综述 | 第7-10页 |
| 1.3 论文结构 | 第10-11页 |
| 1.4 研究设计 | 第11-13页 |
| 第二章 对泰汉语课堂中泰国学生面子策略研究 | 第13-31页 |
| 2.1 泰国学生对自己面子的关注 | 第13-22页 |
| 2.2 泰国学生对汉语教师和其他同学面子的关注 | 第22-25页 |
| 2.3 泰国学生对师生之间面子的关注 | 第25-28页 |
| 2.4 泰国学生面子策略选择差异分析 | 第28-31页 |
| 第三章 对泰汉语课堂中师生面子互动策略文化维度分析 | 第31-44页 |
| 3.1 Hofstede的文化价值观 | 第31-32页 |
| 3.2 权力距离在面子互动策略中的体现 | 第32-35页 |
| 3.3 个体主义与集体主义在面子互动策略中的体现 | 第35-38页 |
| 3.4 女性化在面子互动策略中的体现 | 第38-40页 |
| 3.5 不确定性规避在面子互动策略中的体现 | 第40-42页 |
| 3.6 其他文化因素在面子互动策略中的体现 | 第42-44页 |
| 第四章 结语 | 第44-47页 |
| 4.1 结论 | 第44页 |
| 4.2 本文的不足之处 | 第44-45页 |
| 4.3 后续研究建议 | 第45页 |
| 4.4 给赴泰志愿者的建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 致谢 | 第58页 |