| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究缘起 | 第10-11页 |
| 1.1.1 实验的地位，作用及价值 | 第10页 |
| 1.1.2 课程标准对实验教学的要求 | 第10-11页 |
| 1.1.3 学生科学发展的需求 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13页 |
| 1.3.3 文献述评 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第14页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第14页 |
| 1.4.3 比较分析法 | 第14-15页 |
| 2 理论依据及概念定位 | 第15-19页 |
| 2.1 理论依据 | 第15-18页 |
| 2.1.1 建构主义学习理论 | 第15-16页 |
| 2.1.2 发现学习理论 | 第16-17页 |
| 2.1.3 终身教育理论 | 第17-18页 |
| 2.2 概念界定 | 第18-19页 |
| 2.2.1 实验 | 第18页 |
| 2.2.2 化学课程 | 第18页 |
| 2.2.3 化学实验 | 第18-19页 |
| 2.2.4 化学实验教学 | 第19页 |
| 2.2.5 化学实验课程 | 第19页 |
| 3 当前高中化学实验课程的现状 | 第19-35页 |
| 3.1 化学实验课程的设置及要求 | 第19-21页 |
| 3.1.1 课标之实验课程模式 | 第20页 |
| 3.1.2 课标之教科书编写建议 | 第20页 |
| 3.1.3 课标之教科书分析 | 第20-21页 |
| 3.1.4 课标之实验教学建议 | 第21页 |
| 3.2 高中化学实验课程实施的调查 | 第21-35页 |
| 3.2.1 问卷调查目的 | 第21页 |
| 3.2.2 教师问卷调查及分析 | 第21-28页 |
| 3.2.3 学生问卷调查及分析 | 第28-35页 |
| 4 高中化学实验课程实施的问题及分析 | 第35-43页 |
| 4.1 高中化学实验课程设置存在的问题 | 第35-37页 |
| 4.1.1 实验课程观念落后 | 第35页 |
| 4.1.2 学科本位思想严重 | 第35-36页 |
| 4.1.3 课时时间短小分散 | 第36页 |
| 4.1.4 实验主体混淆不清 | 第36-37页 |
| 4.1.5 忽视实验过程安全 | 第37页 |
| 4.2 高中化学实验内容设置存在的问题 | 第37-39页 |
| 4.2.1 内容脱离实际，忽视经验建构 | 第37-38页 |
| 4.2.2 突出实验现象，忽视环境影响 | 第38页 |
| 4.2.3 体现真实实验搭配，忽视与仿真装置图结合 | 第38-39页 |
| 4.2.4 重理论推演实验，忽视真实实验情景 | 第39页 |
| 4.2.5 追求实验全面性，忽视学生长远发展 | 第39页 |
| 4.3 高中化学实验课程教学存在的问题 | 第39-42页 |
| 4.3.1 重视知识传授，轻视基本实验操作 | 第39-40页 |
| 4.3.2 重视探究实验，轻视其他科学探究 | 第40-41页 |
| 4.3.3 重视微型实验，轻视常规实验操作 | 第41页 |
| 4.3.4 重视实验技能，轻视学科素养训练 | 第41页 |
| 4.3.5 重视演示实验，轻视其它媒体作用 | 第41-42页 |
| 4.4 高中化学实验课程评价存在的问题 | 第42-43页 |
| 4.4.1 教育主管部门无明文规定 | 第42页 |
| 4.4.2 学校领导对实验考核不重视 | 第42-43页 |
| 4.4.3 教师实施实验考核困难 | 第43页 |
| 5 高中化学实验课程有效实施的策略建构 | 第43-54页 |
| 5.1 制定专门的实验课程导引 | 第43-48页 |
| 5.2 建立化学实验微课程资源库 | 第48-49页 |
| 5.3 培养高素质实验教师 | 第49-51页 |
| 5.3.1 高校重视培养实验教师 | 第49-50页 |
| 5.3.2 在职教师再培训 | 第50页 |
| 5.3.3 完善实验教师资格制度 | 第50-51页 |
| 5.4 推进其他媒体辅助教学 | 第51-52页 |
| 5.4.1 推进多媒体辅助教学 | 第51页 |
| 5.4.2 积极推进微型实验 | 第51-52页 |
| 5.5 加强实验安全管理 | 第52-53页 |
| 5.6 变革实验评价方式 | 第53-54页 |
| 6 小结 | 第54-56页 |
| 6.1 研究结论与启示 | 第54-55页 |
| 6.2 可能创新点 | 第55页 |
| 6.3 研究的局限性 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录一：高中化学实验课程实施存在的问题教师问卷 | 第59-61页 |
| 附录二：高中化学实验课程实施存在的问题学生问卷 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |