高中化学必修模块习题分析与选择研究--以贵州师范大学附属中学为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 序言 | 第8-15页 |
| 1. 研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.1 课程改革的需要 | 第8页 |
| 1.2 课程标准的要求 | 第8-9页 |
| 2. 习题的研究和使用现状 | 第9-13页 |
| 2.1 学生对于教辅的使用情况 | 第10-11页 |
| 2.2 学生对于教材中习题的使用情况 | 第11-12页 |
| 2.3 学生对于题海战术的理解 | 第12-13页 |
| 2.4 学生的身体健康 | 第13页 |
| 3. 选题的意义及可行性分析 | 第13-15页 |
| 3.1 选题的意义 | 第13-14页 |
| 3.2 可行性分析 | 第14页 |
| 3.3 研究方法介绍 | 第14-15页 |
| 第二章文献综述、理论依据及具体材料分析 | 第15-28页 |
| 1. 习题的研究现状 | 第15-16页 |
| 2. 理论依据 | 第16-17页 |
| 2.1 迁移理论 | 第16-17页 |
| 2.2 建构主义学习理论 | 第17页 |
| 3. 人教版化学必修一习题分析 | 第17-20页 |
| 3.1 普通高中化学课程标准的要求 | 第17-18页 |
| 3.2 人教版化学必修一中习题的构成 | 第18-19页 |
| 3.3 三维目标在必修一习题中的具体体现 | 第19-20页 |
| 4. 贵阳市普通高中学业水平考试分析 | 第20-23页 |
| 4.1 学业水平考试大纲的要求 | 第20-21页 |
| 4.2 学业水平考试真题分析 | 第21-23页 |
| 4.3 学业水平考试与课程标准的关系 | 第23页 |
| 5. 近三年贵阳市化学学期考试分析 | 第23-26页 |
| 5.1 近三年学期考试试卷分析 | 第23-26页 |
| 5.2 学期考试与课程标准的关系 | 第26页 |
| 6. 现行教辅资料分析 | 第26-28页 |
| 6.1 教辅中存在的问题 | 第27页 |
| 6.2 教辅存在的问题对学生和教师的影响 | 第27-28页 |
| 第三章 习题精选与实验研究 | 第28-47页 |
| 1. 习题精编实例 | 第28-42页 |
| 1.1 物质的量的单位——摩尔 | 第28-31页 |
| 1.2 气体的摩尔体积 | 第31-33页 |
| 1.3 物质的量在化学试验中的应用 | 第33-36页 |
| 1.4 离子反应 | 第36-40页 |
| 1.5 氧化还原反应 | 第40-42页 |
| 2. 实验研究 | 第42-47页 |
| 2.1 实验对象 | 第42页 |
| 2.2 变量控制 | 第42页 |
| 2.3 实验步骤 | 第42-43页 |
| 2.4 实验结果分析 | 第43-47页 |
| 2.5 实验总结 | 第47页 |
| 第四章 总结与反思 | 第47-49页 |
| 1. 选择习题的原则 | 第47-48页 |
| 1.1 题目要典型 | 第47-48页 |
| 1.2 题目的内容要符合课程标准及教材的要求 | 第48页 |
| 1.3 注重习题的系统性 | 第48页 |
| 2. 反思与不足 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录一：高中化学习题使用情况调查问卷 | 第50-52页 |
| 附录二：高一化学学习情况调查问卷 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
