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高中化学反思性教学模式下师生的共同发展实践研究--以泸水一中为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第10-23页
    第一节 选题的缘由第10-14页
        一、新课程改革中需要反思性教学第11-12页
            (一)新理念下的教师角色转变第11页
            (二)教师知识结构的调整第11-12页
            (三)教育教学方式的转变第12页
        二、教师专业化发展需要反思性教学第12-13页
        三、反思性教学为中学化学课堂改革提供新思路第13页
        四、我校化学教学中反思性教学研究的不足第13-14页
        五、教师这一职业对教师自身发展的原因第14页
    第二节 反思性教学探究的现实意义第14-15页
        一、反思性教学提升教师综合素质和专业发展的有效途径第14-15页
        二、反思性教学有助于改善师生关系第15页
        三、通过对化学反思性教学的研究,促进我校化学新课程改革第15页
    第三节 研究的方法与内容第15-17页
        一、文献法第15-16页
        三、访谈法第16页
        三、问卷调查法第16页
        四、课堂教学观察法第16-17页
        五、行动研究法第17页
    第四节 中学化学反思性教学的基本概念以及焦点和特征第17-23页
        一、核心概念的界定第17-19页
            (一)反思第17-18页
            (二)反思性教学第18页
            (三)反思型教师第18-19页
        二、化学反思性教学的内容及焦点第19-20页
        三、化学反思性教学的特征第20-23页
            (一)化学反思性教学以解决化学教学中的问题为出发点第20-21页
            (二)化学反思性教学以不断追求教学实践的合理性为目标第21页
            (三)化学反思性教学倡导从做中学、从经验中学习第21页
            (四)化学反思性教学唤醒化学教师的自主意识第21-23页
第二章 反思性教学理论的发展第23-27页
    第一节 国外研究历程和现状第23-24页
    第二节 我国反思性教学研究变迁及现状第24-27页
第三章 边疆地区中学化学师生反思现状调查与分析第27-35页
    第一节 边疆地区师生反思现状调查第27-29页
        一、设计问卷第27页
        二、问卷设计的内容与维度第27-28页
        三、发放问卷第28页
        四、数据处理:第28-29页
    第二节 调查结果的分析与讨论第29-35页
        一、学生基本情况介绍及学习方式调查总结第29-30页
        二、怒江州教师反思性教学基本情况第30-35页
第四章 化学反思性教学的设计与实施第35-46页
    第一节 化学反思性教学设计第35-43页
        一、化学反思性教学设计的实质第35页
        二、化学反思性教学设计的基本原则第35-36页
            (一)目的性原则第35-36页
            (二)可操作性原则第36页
            (三)继承与创新相结合原则第36页
        三、反思性教学的内容第36-43页
            (一)反思教学目标第37-38页
            (二)反思教学内容第38-41页
            (三)反思教学方法第41页
            (四)反思教学实施策略第41-42页
            (五)反思教学评价第42-43页
    第二节 反思性教学的方法步骤第43-46页
        一、进行教学前反思,发现问题第43页
        二、对教学手段进行分析,提出假设第43-45页
        三、制定教学计划,实施教学第45页
        四、分析和处理材料,对教学进行评价第45-46页
第五章 化学反思性教学实践探究案例第46-64页
    第一节 反思性教学实践探究案例(一)第46-53页
        一、做好教学前的准备第46-47页
        二、根据学前检测的反思进行教学设计第47-48页
        三、在课堂中实施教学设计,并对其进行反思性评价第48-53页
    第二节 高中化学反思性教学案例(二)第53-57页
        一、学前检测和反思、发现问题第53-54页
        二、结合教学内容依据课程标准制定教学目标第54页
        三、制定教学计划并实施教学第54-57页
        四.课后反思发现不足第57页
    第三节 高中化学反思性教学案例(三)第57-63页
        一、学前反思、发现和分析问题第57-58页
        二、根据学前反思确定教学目标、制定教学策略第58-59页
        三、制定教学计划并实施课堂教学第59-62页
        四.进行教学后反思发现不足第62-63页
    第四节 高中化学反思性教学实践小结第63-64页
第六章 结语第64-65页
参考文献第65-66页
附录第66-69页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第69-70页
致谢第70页

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