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化学
高中化学教学中融入化学史教育的研究
教学内容的呈现方式对学生理解核心知识的影响与对策研究--以“难溶电解质的溶解平衡”为例
化学顶岗实习教师课堂教学效能感的调查研究--以河北师范大学为例
"3331"教学模式在高中化学教学中的应用研究--以W中学为例
高中化学概念图的设计及应用策略
农村中学化学实验教学现状的调查研究
高中化学常态课教学中不同发展阶段教师“提问—理答”方式的比较研究
化学实验教学中问题链的类型分布及其价值研究
高中化学教学过程中学生参与及影响因素的研究
中学化学课堂分层教学实践研究
基于STS教育的初中化学教学设计与实践研究
高三学生解答化学实验习题的错误因素分析与对策研究
通过问题情境创设激发学生化学学习动机的策略研究
中学化学教科书内容呈现方式的人性化研究
“物质的量”学习困难成因分析及应对策略
建构主义理论在高中化学实验教学中的应用研究
高三化学二轮总复习方案的探究--题型线“导学案—分层教学”模式教学设计
初中化学教学中进行环境教育的实践研究
翻转课堂在普通高中化学教学中的案例研究
运用逻辑推理能力有效解决化学平衡计算问题的实证研究
电化学问题解决中思维障碍的测查及对策研究
思维图式在化学问题表征中应用的研究
高中海洋化学校本课程开发与实践研究
苏教版高中化学教材实验绿色化改进研究
“三导一测”教学模式在化学教学中的实施与研究
教师课堂提问有效性的评价及其策略的研究--以高中化学教学为例
高中化学教学与逻辑思维能力培养的关系研究
普通高中化学“学案导学”的应用研究--以岳阳县第二中学为例
新课程标准下如何提高高中生化学阅读能力研究
高中化学学困生的成因分析及转化策略探究
贵州省兴义八中高三待优在情感方面的成因及转化研究
高中化学教学中渗透绿色化学教育的研究
兰溪五中校本选修课《化学视角下的穆坞枇杷》的开发与实践
高一化学高效作业的实践研究
新课程背景下普通高中化学实验教学调查研究--以泸溪县高中为例
思维导图在初高中化学元素化合物知识点教学衔接的应用研究
问题教学法在高中化学概念教学中的应用研究
高中化学竞赛学生实验能力培养的调查研究
新课程背景下一级重点中学化学分层教育的研究与开展
葫芦岛市高中课程《物质结构与性质》实施状况的调查与分析
哈尔滨市城市初中化学实验教学的现状调查及策略研究
人教版初中化学教科书与日韩初中科学教科书中化学内容的比较研究
基于学案导学的任务驱动式教学模式在高中化学单元复习课中的应用
初中化学教学中的微课设计及应用研究
初中化学酸碱盐模块中微课的开发和应用研究
新手教师发展学生观察能力教学实践的行动研究
初中化学“物质构成的奥秘”高效教学实践研究
新课程背景下高中化学校本课程开发实践研究--以山西省实验中学为例
人教版《化学必修2》有机化学问题解决教学策略研究
概念转变教学在高中化学教学中的应用研究
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