| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 高中化学实验绿色化是社会可持续发展的需要 | 第10-11页 |
| 1.2.2 高中化学实验绿色化是化学学科发展的方向 | 第11页 |
| 1.2.3 高中化学实验绿色化有利于保障师生健康 | 第11页 |
| 1.3 研究问题 | 第11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4.1 文献法 | 第11-12页 |
| 1.4.2 统计法 | 第12页 |
| 1.4.3 实验法 | 第12页 |
| 1.4.4 调查法 | 第12页 |
| 1.4.5 访谈法 | 第12页 |
| 1.5 研究思路 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-17页 |
| 2.1 概念界定 | 第14页 |
| 2.1.1 绿色化学的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 绿色化学的原则 | 第14页 |
| 2.2 研究现状 | 第14-17页 |
| 2.2.1 国外绿色化学研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2.2 国内绿色化学研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2.3 本课题研究现状 | 第16-17页 |
| 3 苏教版高中化学教材实验绿色化分析 | 第17-24页 |
| 3.1 典型污染性实验分析 | 第17-18页 |
| 3.2 污染性实验统计 | 第18-20页 |
| 3.3 主要污染物及其危害 | 第20-24页 |
| 4 师生绿色化学认知情况调查分析 | 第24-37页 |
| 4.1 调查问卷编制 | 第24-25页 |
| 4.2 调查问卷实施 | 第25-27页 |
| 4.2.1 调查问卷实施情况 | 第25-26页 |
| 4.2.2 人口背景变量统计 | 第26-27页 |
| 4.3 调查结果分析 | 第27-37页 |
| 4.3.1 学生调查问卷分析 | 第27-31页 |
| 4.3.2 教师调查问卷分析 | 第31-35页 |
| 4.3.3 调查小结 | 第35-37页 |
| 5 苏教版高中化学教材实验绿色化改进策略 | 第37-49页 |
| 5.1 实验观念绿色化转变 | 第37页 |
| 5.2 实验方案绿色化改进 | 第37-44页 |
| 5.2.1 实验设计绿色化 | 第37-41页 |
| 5.2.2 实验药品绿色化 | 第41-42页 |
| 5.2.3 实验设备微型化 | 第42-44页 |
| 5.3 实验废物绿色化处理 | 第44-45页 |
| 5.3.1 循环利用 | 第44页 |
| 5.3.2 妥善处理 | 第44-45页 |
| 5.4 实验模式绿色化开发 | 第45-47页 |
| 5.4.1 化学仿真实验 | 第45-46页 |
| 5.4.2 实验视频录播 | 第46-47页 |
| 5.5 化学实验绿色化改进策略有效性访谈 | 第47-49页 |
| 5.5.1 访谈对象 | 第47页 |
| 5.5.2 访谈内容 | 第47-48页 |
| 5.5.3 访谈结果 | 第48-49页 |
| 6 研究结论、反思及展望 | 第49-51页 |
| 6.1 研究结论 | 第49-50页 |
| 6.2 反思及展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-69页 |
| 后记 | 第69页 |