高中化学教学过程中学生参与及影响因素的研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1. 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 本研究的理论和实践意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法与研究设计 | 第10-11页 |
| 2. 概念界定与理论基础 | 第11-15页 |
| 2.1 概念的界定 | 第11-12页 |
| 2.2 学生参与研究的相关进展 | 第12-13页 |
| 2.3 学生参与的理论基础 | 第13-15页 |
| 3. 高中化学教学过程中学生参与的调查研究 | 第15-26页 |
| 3.1 研究目的 | 第15页 |
| 3.2 研究对象与调查问卷的设计 | 第15页 |
| 3.3 行为参与数据与分析 | 第15-17页 |
| 3.4 认知参与数据与分析 | 第17-19页 |
| 3.5 情感参与数据与分析 | 第19-21页 |
| 3.6 学生参与各方面间相关性的分析 | 第21-23页 |
| 3.7 学生参与和化学成绩的相关性分析 | 第23页 |
| 3.8 对结果的讨论 | 第23-26页 |
| 4. 高中化学教学过程中学生参与影响因素研究 | 第26-34页 |
| 4.1 学习环境观察变量的调查与分析 | 第26-27页 |
| 4.2 教师教学观察变量的调查与分析 | 第27-29页 |
| 4.3 自我效能感观察变量的调查与分析 | 第29-31页 |
| 4.4 家长支持观察变量的调查与分析 | 第31-32页 |
| 4.5 影响因素对学生参与的影响状况分析 | 第32-33页 |
| 4.6 对结果的讨论 | 第33-34页 |
| 5. 提高高中化学课堂学生参与的策略 | 第34-39页 |
| 6. 结论与反思 | 第39-40页 |
| 6.1 结论 | 第39页 |
| 6.2 反思 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录一 | 第42-43页 |
| 附录二 | 第43-44页 |
| 附录三 | 第44-46页 |
| 附录四 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
