| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12页 |
| 1.3 研究的内容和意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.4.1 文献法 | 第13页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 1.4.3 案例研究法 | 第14页 |
| 1.4.4 教学实践案例研究法 | 第14-15页 |
| 第2章 问题解决教学的相关理论综述 | 第15-19页 |
| 2.1 问题的界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 问题的提出 | 第15页 |
| 2.1.2 问题的类型 | 第15-16页 |
| 2.2 对问题解决的界定 | 第16页 |
| 2.3 教学策略 | 第16-17页 |
| 2.4 问题解决教学的相关理论 | 第17-19页 |
| 2.4.1 建构主义理论 | 第17-18页 |
| 2.4.2 信息加工理论 | 第18页 |
| 2.4.3 化学教学论 | 第18-19页 |
| 第3章 高中有机化学问题解决教学现状的调查研究 | 第19-38页 |
| 3.1 高中有机化学问题解决教学现状的调查 | 第19-28页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第19页 |
| 3.1.2 调查对象与方法 | 第19页 |
| 3.1.3 调查实施 | 第19-20页 |
| 3.1.4 调查数据统计 | 第20-28页 |
| 3.2 高中有机化学课堂教学案例分析 | 第28-35页 |
| 3.3 高中有机化学问题解决教学现状存在的问题与分析 | 第35-38页 |
| 3.3.1 学生自身存在的问题分析 | 第36页 |
| 3.3.2 教师存在的问题及分析 | 第36-38页 |
| 第4章 高中有机化学问题解决教学策略的构建 | 第38-43页 |
| 4.1 有机化学问题解决教学的操作策略 | 第38-39页 |
| 4.2 高中有机化学问题解决教学的实施策略 | 第39-43页 |
| 4.2.1 提高学生的问题解决兴趣策略 | 第39-40页 |
| 4.2.2 培养学生提问意识策略 | 第40页 |
| 4.2.3 提高学生问题解决分析能力的策略 | 第40-41页 |
| 4.2.4 培养学生的有机问题解决反思能力策略 | 第41-43页 |
| 第5章 高中有机化学问题解决教学策略的实践案例研究 | 第43-63页 |
| 第6章 结论与展望 | 第63-65页 |
| 6.1 研究结论 | 第63页 |
| 6.2 研究展望 | 第63-64页 |
| 6.3 本研究的不足 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 附录1：高中化学问题解决教学现状调查(学生问卷) | 第67-69页 |
| 附录2：高中有机化学问题解决教学现状教师访谈 | 第69-70页 |
| 附录3：教学反思表 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |