| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| 1.1 论文选题研究背景 | 第12-14页 |
| 1.1.1 分层教学与新课程改革的关系 | 第12-13页 |
| 1.1.2 丽江市一中分层教育现状堪忧 | 第13-14页 |
| 1.2 “分层教学”研究综述 | 第14-16页 |
| 1.2.1 国外对“分层教学”的研究历史和现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内对“分层教学”的研究历史和现状 | 第15-16页 |
| 1.2.3 “分层教学”研究中存在的现实问题 | 第16页 |
| 1.3 “导学案”研究综述 | 第16-19页 |
| 1.3.1 国外对“导学案”的研究历史和现状 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国内对“导学案”的研究历史和现状 | 第17-18页 |
| 1.3.3 “导学案”研究中存在的问题 | 第18-19页 |
| 2 “导学案-分层教学”模式的概述 | 第19-24页 |
| 2.1 “导学案-分层教学”模式的提出 | 第19页 |
| 2.2 “导学案-分层教学”模式概念的界定 | 第19-20页 |
| 2.3 “导学案-分层教学”研究的理论基础 | 第20-24页 |
| 2.3.1 学习心理理论 | 第20-22页 |
| 2.3.2 教育教学理论 | 第22-24页 |
| 3 “导学案-分层教学”模式教案的设计 | 第24-49页 |
| 3.1 “导学案-分层教学”模式教案设计的现实依据 | 第24-26页 |
| 3.1.1 高中化学学习现状的调查与分析 | 第24-25页 |
| 3.1.2 高考化学题型特点分析 | 第25-26页 |
| 3.2 “导学案-分层教学”模式教案的设计 | 第26-33页 |
| 3.2.1 学生的分层设计 | 第26-27页 |
| 3.2.2 教学内容的分层设计 | 第27-31页 |
| 3.2.3 导学案编制的分层设计 | 第31页 |
| 3.2.4 学案任务的分层设计 | 第31-32页 |
| 3.2.5 教学诊断性测验分层设计 | 第32-33页 |
| 3.2.6 教学评价的分层设计 | 第33页 |
| 3.3 高三化学二轮总复习题型线“导学案-分层教学”实例 | 第33-49页 |
| 3.3.1 选择“有机化学推断专题”为教学实例的原因 | 第33-34页 |
| 3.3.2 高考“有机化学推断专题”复习“导学案-分层教学”目标分析 | 第34-39页 |
| 3.3.3 高考“有机化学推断专题”复习内容掌握情况测验(前测) | 第39-41页 |
| 3.3.4 高考“有机化学推断题”专题复习的学生分层设计 | 第41-45页 |
| 3.3.5 高考“有机化学推断题”专题复习教学方案设计 | 第45-47页 |
| 3.3.6 高考“有机化学推断题”专题复习效果测试成绩(后测)及分析 | 第47-49页 |
| 4 “导学案-分层教学”模式的实施与实验结果分析 | 第49-54页 |
| 4.1 “导学案-分层教学”实验研究过程的流程设计 | 第49页 |
| 4.2 化学学习成绩情况分析 | 第49-51页 |
| 4.2.1 同一班级(实验组)三个层次学生化学成绩变化情况分析 | 第49-51页 |
| 4.2.2 高三年级实验组、对比组及其他班级在高考化学二轮复习中月考成绩结果分析 | 第51页 |
| 4.3 化学学习兴趣、学习习惯和学习心理变化分析 | 第51-54页 |
| 4.3.1 学习情况调查(后测)分析 | 第51-53页 |
| 4.3.2 实验组学生个案访谈结果分析 | 第53-54页 |
| 5 总结 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-100页 |
| 附录1：高三学生化学学习状况的调查问卷(前测) | 第58-60页 |
| 附录2：高考“有机化学推断专题”复习内容掌握情况测验(前测) | 第60-63页 |
| 附录3：分层加餐特训习题组 | 第63-72页 |
| 附录4：有机推断题分层导学案(分阶段发放) | 第72-79页 |
| 附录5：分层拓展练习题 | 第79-82页 |
| 附录6：分层小测验 | 第82-85页 |
| 附录7：高考“有机化学推断专题”复习内容掌握情况测验(后测) | 第85-89页 |
| 附录8：“导学案-分层教学”模式之“有机化学推断题”教学PPT | 第89-92页 |
| 附录9：课后分层任务学生作品(拓展层) | 第92-93页 |
| 附录10：课后分层任务学生作品(提高层) | 第93-94页 |
| 附录11：课后分层任务学生作品(基础层) | 第94-97页 |
| 附录12：个案访谈提纲和访谈记录 | 第97-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
