| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 课题的研究背景 | 第10-14页 |
| 1.1 提出课题的背景 | 第10页 |
| 1.2 国内外环境教育的发展 | 第10-14页 |
| 1.2.1 环境教育的涵义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国外关于环境教育的发展 | 第11-12页 |
| 1.2.3 国内关于环境教育的发展 | 第12-14页 |
| 2. 课题研究的内容和方法 | 第14-15页 |
| 2.1 研究内容 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 3. 初中化学教学中进行环境教育的实践研究 | 第15-35页 |
| 3.1 学生环境教育知识的前测调查分析 | 第15-18页 |
| 3.1.1 调查对象的选取 | 第15页 |
| 3.1.2 调查问卷数据的收集和分析 | 第15-18页 |
| 3.2 教材中与环境教育有关的教学内容 | 第18-21页 |
| 3.2.1 课标中对环境教育教学的要求 | 第18-19页 |
| 3.2.2 教材中有关环境教育内容的安排 | 第19-21页 |
| 3.3 在课堂教学中渗透环境教育的教学实践 | 第21-30页 |
| 3.3.1 切入点——教材中与环境教育有关的知识 | 第21-23页 |
| 3.3.2 巩固点——工业生产中涉及环境教育的知识 | 第23-27页 |
| 3.3.3 强化点——涉及环境教育知识的习题 | 第27-30页 |
| 3.4 在化学实验中渗透环境教育的教学实践 | 第30-32页 |
| 3.4.1 培养学生良好的实验习惯 | 第30-31页 |
| 3.4.2 对实验进行绿色化改进 | 第31-32页 |
| 3.5 在综合活动中进行环境教育 | 第32-35页 |
| 3.5.1 主题班会 | 第32-33页 |
| 3.5.2 研究性学习 | 第33-34页 |
| 3.5.3 家庭小实验 | 第34页 |
| 3.5.4 宣传栏 | 第34-35页 |
| 4. 教学效果评价 | 第35-41页 |
| 4.1 学生环境教育知识的后测调查分析 | 第35-37页 |
| 4.2 中考理化实验操作考试 | 第37-39页 |
| 4.3 学生观念与行为习惯的改变 | 第39-41页 |
| 5. 结论与反思 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-52页 |
| 致谢 | 第52页 |