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历史、地理
高中生历史时空观念素养的构成和培养探究
基于“历史解释”的高中历史教学研究
博物馆资源在中学历史教育中的应用--以西安地区为例
初中历史教学对乡土史资源应用的研究--以河南焦作地区为例
学习迁移理论在中学历史教学中的应用--以深圳市光明新区高级中学为例
初中历史活动课程的开发与实施研究--基于对西安铁一中滨河学校历史活动课的观察
影视史学与中学历史教育
网络探究（WebQuest）与中学历史教学
纲要信号教学法在高中自然地理教学中的应用研究
高中课堂教学运用问题教学法促进学生知识建构研究
高中历史教师不良教学习惯研究
基于S-T分析法的初中地理案例教学效果评价研究--以深圳市某中学为例
美术知识在历史跨学科教学中的应用研究--以高中历史为例
高中“中国近代外交史”教学问题研究
香港与内地高中历史教科书关于“辛亥革命”的差异研究
基于地理核心素养的高中地理实践活动设计与效果测评
素养本位的高中地理探究学习研究
高中地理学业水平考试试题与课程内容标准一致性研究
高中历史“五化”有序教学模式的实践研究
内地西藏班（重点高中）历史课堂教学最优化研究--基于江苏省南通中学西藏班的教学实践
中学历史教学怎样吸收学术新成果
高中历史教学渗透世界意识教育的研究--以贵港市高中学校为例
基于核心素养的高三地理备考策略探究
初中地理板书设计现状与改进策略研究--以石家庄市第四十四中学为例
高中地理教学中培养学生读图能力的调查研究--以秦安县S中学为例
历史教科书封面研究--以2007年“人教版”高中历史教科书为例
高中地理教学方法设计研究
初中历史情境教学中的教学准备策略研究
安徽新课程中考历史试题研究（2004-2014年）
顾颉刚与中学历史教育
基于标准的城市中学地理教师信息技术知识需求调查研究
高中历史史料教学的实践与反思
郑鹤声中学历史教育思想研究
陶行知生活教育视域下的中学历史课程资源开发
高中历史探究式教学的实践与反思--以临夏州某中学为例
基于学业情绪理论的高中地理教学策略研究--以宜阳一高为例
案例教学在高中地理教学中的实践研究--以人教版必修Ⅲ为例
论建国初期的中小学历史教育改造（1949-1956）
新课标下江苏省高考历史试卷材料解析题研究
“互联网+翻转课堂”高中地理教学模式应用研究
教学情境的真实性对促进中学生地理核心素养的养成研究
基于合作学习的高中地理习题课的实践研究
新高考下职业生涯教育在高中地理教学中的渗透研究
STEM教育在高中地理课堂中的应用探究
思维导图在高中地理复习中的应用研究
高中生地理前概念调查及其转变策略研究
GIS辅助中学区域地理教学研究--以高三为例
心理地图构建对高中生区域认知素养培养的实践探索
高中地理教学中学生问题意识的培养研究
基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究
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