| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-23页 |
| （一）研究缘起 | 第9页 |
| （二）相关概念界定 | 第9-13页 |
| 1.探究 | 第9页 |
| 2.探究式教学 | 第9-10页 |
| 3.研究性学习与探究式教学 | 第10-11页 |
| 4.高中历史探究式教学 | 第11页 |
| 5.高中历史探究式教学的特点 | 第11-13页 |
| （三）文献综述 | 第13-21页 |
| 1.国外研究概况 | 第13-14页 |
| 2.国内研究概况 | 第14-21页 |
| （四）研究目的和意义 | 第21页 |
| 1.研究目的 | 第21页 |
| 2.研究意义 | 第21页 |
| （五）研究思路与方法 | 第21-23页 |
| 1.研究思路 | 第21页 |
| 2.研究方法 | 第21-23页 |
| 二、临夏州某中学历史探究式教学现状 | 第23-39页 |
| （一）教师对探究式教学的理解 | 第23-25页 |
| （二）探究式教学的具体操作 | 第25-35页 |
| （三）探究式教学的效果 | 第35-39页 |
| 三、临夏州某中学历史探究式教学存在的问题及原因分析 | 第39-45页 |
| （一）教师的教学准备不足 | 第39-40页 |
| （二）探究式教学的可操作性不强 | 第40-41页 |
| （三）学生的学习方式并未从根本上得到转变 | 第41-42页 |
| （四）探究式教学的效果并不显著 | 第42-45页 |
| 四、改进临夏州某中学历史探究式教学的建议 | 第45-54页 |
| （一）提高历史探究式教学设计水平 | 第45-49页 |
| 1.做好探究式教学前的学情分析 | 第45-46页 |
| 2.设计合理的探究主题 | 第46页 |
| 3.指导学生做好探究的准备 | 第46页 |
| 4.课堂上学生小组合作与师生合作探究相结合 | 第46-47页 |
| 5.做好探究式教学的课后反思 | 第47-49页 |
| （二）精心设计历史探究性作业 | 第49-50页 |
| 1.培养历史教师探究性作业的设计意识 | 第49页 |
| 2.优化作业设计——设计多元化的历史探究性作业 | 第49-50页 |
| （三）发挥历史教师集体的力量 | 第50-54页 |
| 1.切实开展集体备课 | 第50-51页 |
| 2.切实加强听评课活动 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 附录：探究式教学教师访谈提纲 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |