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普通高中人教版历史必修一课堂教学案例研究--基于教学方法选择的视角
兰州市初高中历史教学衔接现状及对策研究
舟曲县高中地理教学中灾害教育现状调查研究
苏寿桐中学历史教科书编撰思想与实践研究
中学教师课程意识培植的困境与对策--以《发达的古代农业》一课为例
人教版高中历史必修一“学思之窗”栏目的运用研究--以积石中学的教学为例
《藏乡舟曲》校本课程研究
“纲要信号”教学法在中学地理教学中的应用研究
初中地理教学中渗透可持续发展教育的研究
中学地理教学质量监控体系构建
地理课堂教学的跨文化研究
德惠市农村初中乡土地理课程资源开发与利用
高中地理蒙语授课中视频媒体的应用策略研究
我国中学地理教师结构的区域比较研究
发现教学模式在高中地理教学中的应用研究
高中地理策略性分组教学的理论与实践
提高蒙汉交集之地学生的蒙语阅读能力的方法--以巴彦淖尔市乌拉特中旗蒙古族学校（初中学生）为例
新课改下中学历史教学时空意识培养
任务驱动教学法在高中历史教学中的运用
乡土地理课程资源在中学地理教学中的渗透研究--以烟台地区为例
基于信息加工理论的高中地理遥感图像辅助教学有效性研究
3S技术在中学地理教学中的应用理论与实证分析
中美初中地理教材差异研究
抛锚式教学模式在初中人文地理教学中的应用研究
历史图片在高中历史教学中的运用研究
高中地理教材中的教学案例分析--以人教版必修2为例
高中生地理学习现状调查研究--以阎良区为例
考古资料在中学历史教学中的运用及意义
三国文化与汉中乡土历史教学研究
中学乡土地理课程开发与实践研究--以汉中市为例
基于自主学习能力培养的高中地理作业设计研究
高中历史课堂教学语言表达艺术初探
高中生地理绘图能力提升策略研究
初中地理“小组合作探究学习”教学评价研究--以西安铁一中滨河学校为例
高中历史教师课堂教学用语研究--以山西省应县一中为例
高中学生地理自主学习的驱动模型研究
总体史观在高中历史教学中的借鉴与运用
自主学习模式在高中历史教学中的运用--以湖南师大附中为例
初中生地理学习解题错误的分析研究
初中地理教学引入艺术元素的实践研究
被动的权威：初中历史教师教学用书使用研究--以湖北省黄石市初级中学为例
初一学生地理学业自我效能感调查与培养策略
《历史与社会》课堂教学中有效提问研究
基于多元智能理论的艺校地理个性化学习研究--以烟台艺术学校为例
初中历史多向互动教学法应用研究
基于遥感图像的地貌教学辅助方法研究
高中历史“双动两案”教学模式研究
初中历史情境教学中情境的创设与应用
高中地理案例教学实施的对策与建议--以“区域可持续发展”模块为例
高中与高校历史教学衔接的若干问题--以学生历史学习能力培养为中心
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