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数学
情境教学法在双语数学教学中的应用及案例--基于长春市某高中国际部数学教学实践
小学数学教师对数学美的认识的调查研究
小学第二学段数学课堂教学中生本对话的研究
基于创客教育的小学信息技术教学模式构建研究--以Scratch创意编程为例
小学数学“问题串”教学现状研究
小学数学估算内容比较研究--基于大陆“人教版”和香港“现代版”教材为例
小学方程学习存在的问题与原因分析
小学第二学段学生数据分析观念的现状调查与分析
农村小学高年级学生数学建模能力的培养策略研究
邱学华小学数学教学语言特色研究
黄爱华小学数学教学思想研究
阅读融入小学数学教学的设计与策略研究
数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略研究--以人教版五年级为例
小学数学作业设计存在的问题及改进策略研究
小学数学“估算”教学设计研究
小学生数学形象思维能力培养研究
基于Scratch课程的小学生创造性思维培养研究
在线作业平台在小学高年级数学中的应用研究--以麦学习作业为例
小学数学个性化单元教学改革的个案研究
小学数学教学生活化的误区及对策研究
基于模型思想的小学数学简易方程的教学设计研究
校本课程开发促进小学数学教师专业成长的叙事研究
“四基”视角下的小学数学教学设计研究
基于数学基本活动经验的教学设计研究--以《图形的运动（一）》为例
微课中数学教科书插图的应用研究--以小学高段为例
重庆市N小学高段学生提出数学问题能力的调查研究
小学数学“图形与几何”教学策略的研究
两版教科书“基序数”内容的比较研究--以一年级0～10为例
五年级学生小数概念的理解及其对运算的影响研究
微课程在小学三年级数学应用题课外辅导中的应用研究
回民区第二实验小学高段数学估算能力培养探讨
构建小学高年级数学导学型课堂的实践研究
内蒙古呼和浩特市新城区小学数学教师课堂教学行为及改进对策研究
小学六年级学生分数知识理解水平现状的调查研究
数学文化在小学数学教学中的渗透研究--基于对东胜区小学的调查
小学数学课堂教学设计问题研究
信息技术环境下提升数学应用意识的教学策略研究--以和林五小二年级为例
小学数学教师MPCK现状研究--以喀什市小学为例
活动理论下小学数学课堂教学活动设计研究
小学数学长作业设计研究--以小学高年级为例
父母教养方式及学科态度对小学生数学学业表现的影响：自尊的中介作用
小学数学教科书中的育人价值研究
小学高年级数学学困生的转化策略研究--以上海市YX学校为例
沪教版小学数学低年级过程性评价实践研究
信息技术在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
小学生数学创新思维能力培养的实践研究
朝鲜族小学数学问题解决能力的现状调查研究
美国小学数学情境化实践分析研究--EM教材为例
基于平板电脑的小学数学课堂互动方式研究
小学数学教学生活化现状分析及对策研究--以沈阳市七所小学的五、六年级为例
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