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学习心理学
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成就目标理论对音乐专业大学生学习的影响研究
高中生学业情绪特点及其与完美主义、成就目标定向的关系
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积极归因训练对中职生学业成就动机的影响
准格尔旗初中生学习动机调查研究
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研究生学习倦怠的结构特征及心理干预研究
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中学生科学创造力的动机研究--基于自我决定理论的视角
场独立/场依存认知风格，阅读策略和阅读成绩间的关系研究
三至六年级儿童整数数量表征与分数数量表征的关系
大学生人工语法学习中的渐进意识研究
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初中生工作记忆广度、学业自我效能感与学习成绩的关系
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高中生时间管理倾向、完美主义与学业拖延行为的关系
高中学生学习惓怠与自我导向学习倾向性、学校气氛的关系
默会知识、学术智力与学习成绩的关系研究
订正遍数对小学生知识获得效果的影响--以英语词汇记忆和数学问题解决为例
大学生学习倦怠与自我决定学习动机的跨文化研究--以中美大学生为例
高职大学生学习动机与自我概念、社会支持的关系研究
初中生学习倦怠与自我效能感、应对方式的关系研究
硕士研究生的学业倦怠及其与专业承诺、核心自我评价的关系
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学习任务、认知风格、自我调节对超媒体学习的影响
过度学习对长时记忆的影响研究
农村中学生学习倦怠现状及教育对策研究
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初中生学习适应性、考试焦虑、自我效能感与学业成绩的关系
中学生学习倦怠与学习压力、心理弹性的关系研究
大学生成就目标、学习兴趣与学习成绩之间的关系
硕士研究生学业拖延干预研究--基于自我调节学习循环模型
高职学生学习倦怠感及其影响因素的研究--以****学院高职学生为例
初中生学业情绪、元认知与学业拖延的关系研究
小学生学业自我效能感、成就目标定向与自我调节学习及学业成绩的关系
高中生自我效能感、学习动机对数学学习成绩的影响
大学生情绪智力、自我和谐与主观幸福感的关系
大学生学业情绪的特点及其与学业自我效能感和学习适应性的关系
工作记忆对中国二语学习者的即时句子回忆与句子理解的影响
运用思维导图促进学习者进行有效学习的研究
高中生学习的自我监控与父母教养方式及学业成绩的关系
新农村建设背景下中学生厌学现状研究--以河北省枣强县某中学为例
网络环境下的个体非线性学习研究
初中生厌学行为转化策略应用的研究
石家庄市重点高中学生学习倦怠现状及干预研究
中学生父母教养方式、成就动机与学业拖延的关系研究
某中等职业学校学生学习倦怠状况及相关因素研究
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