农村中学生学习倦怠现状及教育对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-17页 |
| ·农村中学生 | 第11-13页 |
| ·学习倦怠 | 第13-16页 |
| ·农村中学生学习倦怠 | 第16-17页 |
| ·研究目的及意义 | 第17-20页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究意义 | 第17-20页 |
| 第二章 农村中学生学习倦怠的实证研究 | 第20-28页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究工具 | 第20页 |
| ·被试选择 | 第20-21页 |
| ·施测 | 第21页 |
| ·数据的收集与处理 | 第21页 |
| ·调查结果分析与讨论 | 第21-28页 |
| ·农村中学生学习倦怠总体情况 | 第21-22页 |
| ·农村中学生学习倦怠的性别差异分析 | 第22-23页 |
| ·农村中学生学习倦怠的年级差异分析 | 第23-24页 |
| ·不同成绩水平的学生学习倦怠差异比较 | 第24页 |
| ·其他变量的影响 | 第24-28页 |
| 第三章 农村中学生学习倦怠原因分析 | 第28-34页 |
| ·农村教育投入不足，教学设施陈旧 | 第28-29页 |
| ·农村应试教育影响，课业负担沉重 | 第29-30页 |
| ·农村师资力量薄弱，教学方式陈旧 | 第30页 |
| ·农村学校心理健康教育体系不健全 | 第30-31页 |
| ·家庭方面的原因 | 第31-33页 |
| ·农村家庭教养方式不当 | 第31-32页 |
| ·农村留守儿童问题 | 第32页 |
| ·单亲家庭问题 | 第32-33页 |
| ·学生自身方面的因素 | 第33-34页 |
| 第四章 缓解农村中学生学习倦怠的教育对策 | 第34-40页 |
| ·加大农村教育投入以改善学校教学设施 | 第34-35页 |
| ·继续推进素质教育以减轻学生课业负担 | 第35页 |
| ·加强农村师资建设以提高教师队伍素质 | 第35-36页 |
| ·重视农村学校心理健康教育 | 第36-37页 |
| ·针对家庭方面的应对策略 | 第37-38页 |
| ·转变家庭教养方式 | 第37页 |
| ·关注农村留守儿童和单亲家庭子女 | 第37-38页 |
| ·提高学生的自我效能感 | 第38-40页 |
| 第五章 小结 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 附录 A：攻读硕士期间发表的论文及科研情况 | 第46-48页 |
| 附录 B: 中学生学习倦怠问卷 | 第48-50页 |
