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硕士研究生学业拖延干预研究--基于自我调节学习循环模型

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-7页
1 前言第7-22页
   ·学业拖延第8-13页
   ·自我调节学习第13-18页
   ·自我调节学习与学业拖延相关研究第18-19页
   ·问题提出第19-22页
2 方法第22-31页
   ·实验设计第22页
   ·被试选取第22-23页
   ·研究工具第23-27页
   ·研究程序第27-31页
3 结果与分析第31-46页
   ·量化结果第31-38页
   ·实验 A、B 组对两种干预方式的评价第38-40页
   ·质化结果第40-46页
4 讨论第46-50页
   ·量化研究结果讨论第46-48页
   ·质化研究结果讨论第48-50页
5 结论第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-60页
后记第60页

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