学习心理学论文_教育论文中心

Is Learning A Second Language A Means to An End?The Role Played by Perceived Autonomy Support in Students Motivation and Self-regulation in Zimbabwe and China
初中生学习自控力的现状与干预研究
初中生家庭作业与学习动机的关系研究
小学高年级学生学业自我效能感与学习适应性的关系研究
高职生学业自我概念、学习动机与学习倦怠的关系研究
中学生学习焦虑与学习成绩的关系：时间管理、学习策略的调节效应
课堂公平感对高中生学习倦怠的影响：师生关系的中介作用
高中生心理资本、成就目标定向与学习投入的关系研究
小学生学习拖延的现状及其教育策略研究
生命意义感对提升大学生学习动机的干预研究
中学生父母教养方式、自尊与学习倦怠的关系研究
初中生学业压力、学业自我与学业倦怠关系研究
初中生学校人际关系对学习倦怠的影响：应对方式的中介作用
高中生学业情绪对学习倦怠的影响：消极情绪调节期待的中介作用
成人高职学生学习倦怠、学习动机、学业自我效能感之间的关系及团体辅导干预
新时期硕士研究生学习动机现状调查与激发对策研究--以江西省A大学为例
学业情绪干预对初一新生学习行为及成绩的影响
中文版护生临床学习环境量表的修订及初步应用
初中生成就目标定向、学业自我效能感与小组合作学习的关系研究
大学生学业拖延的类型及其与时间管理倾向、学业自我效能感的关系
感知教师情感支持对中学生学习倦怠与学业求助行为的影响研究--学业自我效能感的中介作用及学习动机的调节作用
初中生学业社会比较、学业自我效能感与学业压力的关系
4-6年级小学生学习压力、学习动机与学业成绩的关系研究
高中生未来时间洞察力、学业延迟满足与学业拖延的关系研究
知识类型和呈现方式对不同认知风格个体学习的影响
朝鲜族高中生学习策略、学业自我效能感和成就目标定向与学业成就的关系研究--以延边第一中学为例
蒙汉大学生学习态度问卷初步编制及其应用
大学生学习倦怠和专业选择关系的研究--以西安部分大学为例
初中生厌学原因探究与对策--以准格尔旗为例
蒙、汉族中小学生学习态度发展特征研究
大学生心理资本、学业支持感与学业绩效关系探究
重铸类型对重铸有效性、学习者接纳及学习者对其感知的影响
思维导图对促进初中学生有效学习的实验研究
任务设计对自我调节学习的影响研究
不同学业情境下的学业情绪与词对性质对学习判断的影响研究
解题练习效果实验与个案研究
小学生小组合作规则样例学习的迁移效果
笔画顺序效应对句子阅读的影响--来自眼动的实验研究
积极情绪对大学生学习策略的影响研究
顿悟的知识表征机制：学优生与学困生的比较
中学生学习动机与时间管理倾向的关系：学业自我的中介作用
背景音乐对初中生识记汉语生词再认成绩的影响
大学生学习动机、学习自我效能感与学习倦怠的关系研究
小学“小榜样教育”实效性调查研究
学习动机对学习收获影响的实证研究--以学习投入为中介
学术型硕士研究生学业自我效能感对学习倦怠的影响--以自尊为中介作用
S市高中生学习倦怠现状研究
生涯辅导对高一学生学习动机的促进研究
小学六年级学生学业拖延现状及干预研究
中学生自主学习能力量表的构建与实证研究