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教育心理学
心理健康教育课在提升初二班班级凝聚力中的应用研究
高三学生考试焦虑情绪中心团体辅导手册的编制与应用
高三学生学习策略缺乏型考试焦虑团体辅导手册编制及应用
中学生学业拖延现状及其与学业情绪和成就目标的关系研究
中学生手机依赖的现状及其对学业成绩、心理健康的影响研究--以泉州市泉港区为例
高职院校心理健康教育体系构建研究
晋江市中小学心理健康教育发展的调查与思考
MBTI人格、心理资本对大学生成长的影响机制研究
中职生一般自我效能感、父母教养方式与职业价值观的相关研究
整合取向的高考心理个体咨询主题与技术分析
中学生人格特征、化学学习自我效能感与化学考试焦虑的调查研究
高中生心理健康教育现状与对策研究
初中教师工作压力、应对策略与负性情绪之研究
内地新疆高中班学生良好心理素质的培养研究
职业中专学生学业情绪与学校气氛感知的关系研究
青少年前瞻适应与学业情绪的现状与关系
阅读疗法对改善高一学生考试焦虑状况的实验研究
女研究生心理压力及管理研究
湘西少数民族地区初中心理弹性现状特点及影响因素研究
基于孔子教育思想的高中生心理健康教育尝试
高中教师问题行为与应对方式的关系研究--以寻甸县高中教师为例
高校家庭经济困难学生心理复原力的研究--以中国石油大学（华东）为例
福建宁德地区高中生社会性发展状况与教育
积极心理学视角下高校大学生心理健康教育研究
大学生心理健康与社会适应性研究
本科护生自我效能、自信、人际沟通能力的相关性研究
基于IRT展开模型的中学生学习态度测验的编制--CTT、IRT累积模型与IRT展开模型的比较
大学生极端心理危机事件案例分析及影响因素研究
中学中年女教师职业倦怠影响因素及应对策略
初三学生考试焦虑、自我效能感、学业成绩的关系研究
高中生良心模型的初步建构研究
元认知干预技术对高中生学习分心干预效果的实验研究
农村初中生学习拖延特点及干预研究
初高中衔接期学生应对方式与考试焦虑的关系研究
大学生专业认同、专业承诺与学习倦怠的关系--以学前教育专业为例
班级团体辅导对初中生学习自我效能感的影响研究
南昌市中小学心理健康教育课程实施现状调查与分析
农村中学生心理健康教育存在的问题及对策研究
普通高中教师工作压力、职业倦怠与主观幸福感的关系研究
大学生职业决策自我效能感与专业承诺的现状及关系研究--以东北师范大学为例
中小学教师心理韧性量表的编制及其初步应用
高职学生心理健康的现状与干预措施--基于江西九江市高职院校的调查
大学生应对方式、时间管理倾向、自我和谐与主观幸福感的关系研究
初中生感恩与领悟社会支持、家庭功能的关系研究
小学三到五年级儿童自我意识发展状况调查
LN高校学生心理健康教育主要影响因素分析研究
大学生自尊现状及家庭教养方式对其影响的研究
高职院校辅导员心理健康问题与对策的研究
青少年积极学业情绪量表的编制与应用--基于Rasch模型的分析
父亲教养方式对高中生成就动机及其学业成绩的影响研究
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