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教育心理学
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面向论坛文本的大学生情绪识别研究
不同数量信息与认知控制条件下数学困难儿童SNARC效应研究
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高中生成就动机、自我效能感对考试焦虑的影响
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高三学生的学业成绩与教师期望知觉、班级环境和考试焦虑的关系
研究生家庭功能、职业归因风格与职业未决的关系研究
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高中生寄宿状况对学校适应的影响：心理韧性的调节作用
高中生考试焦虑与英语学习策略的关系
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农村小学高年级学生家庭教养方式与学业拖延的关系研究
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活动教学与传统教学在初中心理健康教育中的对比研究
中等职业学校教师工作压力源问卷的初步编制与实际应用
农村初中生学习动机、学业情绪与心理健康关系的研究
收益和损失框架下大学生的后悔倾向对风险偏好的影响
大学生述情障碍者情绪信息加工的功能磁共振研究
HNCJ学院教职工心理契约管理研究
农村地区初中生师生关系、亲子关系与学业拖延的关系研究
5-6年级农村小学生社会比较与考试焦虑的关系研究
初二学生学习倦怠现状及干预研究
中职生自我同一性与学校归属感关系研究
青少年厌学相关相关心理社会因素的研究
团体辅导对六年级小学生感恩品质的影响
当代大学生心理健康问题研究--以山西高校为例
中职护生学业自我效能感、学习动机与学业成绩的关系研究--以肇庆医专中职部为例
高职生积极人格、自我意识与人际适应关系的研究
大学生手机依赖倾向和父母教养方式、自我和谐的关系
初中生知觉教师评价、成就动机与学业成就的关系研究
中学生课堂参与问卷的编制及影响性因素研究
关于初中生认知能力家庭影响因素的统计分析
高中生学业拖延与自我效能感、延迟满足能力关系研究
发展资源、学业自我效能、学习投入的关系：流动和非流动儿童的比较
焦点解决团体辅导改善学业不良高中生课堂学业情绪的应用研究
中学生完美主义倾向、自我设限与考试焦虑的关系研究
书写表达技术对初中问题学生亲子关系和问题行为的干预研究--以鸿杰少年学校学生为例
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高中艺体生心理健康现状及对策研究--以龙泉二中为例
中学教师心理弹性与压力应对方式、情绪加工偏向的关系研究
初中生羞怯的团体辅导干预
学校组织气氛对教师社会幸福感的影响：教学效能感的中介作用
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